Kommunikation

Mål

At skærpe deltagernes opmærksomhed på og forståelse af sprogets og kommunikationens betydning i relation til egen ledelsespraksis. Endvidere er formålet at sætte deltagerne i stand til i teori og praksis at anvende kommunikation som et aktivt ledelsesredskab i en offentlig og politisk styret organisation.

Uddannelsen fokuserer på fire kerneområder for læringsudbytte (viden og forståelse, færdigheder, kompetencer og indhold), derfor arbejdes der på følgende måde

1. Modulets læringsudbytte opdelt i kategorierne viden, færdigheder og kompetencer tager sit udgangspunkt i branchen og den faglighed, der er knyttet til denne. Eksempelvis gennem impact- og feasibility-studier, samt assessment i form af systematiske analyser af vedvarede eller signifikante – positive eller negative, planlagte eller ikke planlagte – ændringer i folks liv som følge af en handling eller en serie af handlinger.
2. Modulet er anvendelsesorienteret, hvor den studerende kan arbejde teoretisk og indgå i driften med ”hands – on – management”. Hvilket vil sige, at den studerende via undervisnings- og arbejdsmetoder (jf. pkt. 3) bliver sat i spil, kommer med anbefalinger og implementerer dem selv.
3. Modulets undervisnings- og arbejdsmetoder er holistisk/helhedsorienteret, hvor der hele tiden skabes sammenhæng mellem modulets formål og temaer samt mellem teori og praksis.
4. Gennem modulet erhverver den studerende sig de handlekompetencer, som efterspørges af branchen: Forståelse for udviklingen af lederens professionelle kommunikative kompetencer til strategisk og helhedsorienteret at iagttage, reflektere og orientere eget lederskab i forhold til den organisatoriske kompleksitet.
5. Den studerende får fokus på hvordan ledelse konstitueres gennem kommunikation i organisationen og får skærpet opmærksomheden omkring fx lederskabets forskellige kommunikative kompetencer i relation til egne ledelsesmæssige udfordringer.

Efter modulet kan den studerende

• Undersøge og vurdere basale strategier til udvikling af egne kommunikative kompetencer i de ledelsesmæssige udfordringer
• Planlægge, udføre og justere en given kommunikativ strategi med anvendelse af relevant teori og metoder
• Forstå hvorledes kommunikation såvel teoretisk som praktisk giver lederskabet identitet, ledelsesmæssige, og organisatoriske relationer og reagere i forhold hertil
• Anvende hensigtsmæssige kommunikationsteknikker ved eget arbejde samt ved kommunikation med politikere, chef, lederkollegaer, medarbejdere og borgere i egen praksis
• Kunne iagttage, inddrage og fortolke problemstillinger og erfaringer fra egen organisation, for refleksion og for at forankre læring og udvikling i egen ledelsespraksis
• Reflektere over og begrunde egen kommunikationsmæssige ledelsespraksis

ECTS 5 point (1)

(1) For deltagere, der ikke forinden 1/1 2010 har gennemført moduler på Diplomuddannelse i ledelse