Kommunikative udfordringer når børn er patienter og pårørende

Ifølge en nyligt offentliggjort undersøgelse: Børn som pårørende på hospitalet: Praksis, udfordringer og behov udtrykker sundhedspersonale ofte, at de oplever følelsesmæssige, samtalemæssige og vidensmæssige udfordringer i møder med børn som patienter og pårørende. I disse tilfælde kan der være brug for at sætte fokus på børns reaktioner på sygdom og død og på, hvordan sundhedspersonalet kan informere, medinddrage og samtale med børn, som er pårørende. Kurset vil sætte fokus på disse emner og give deltagerne indsigt i den nyeste viden indenfor sorg og kriseområdet i relation til børn og træning i kommunikation og selvrefleksion.

 

Kurset har til formål at deltagerne:

• Får indsigt i og forståelse for børns reaktioner i forbindelse med sygdom og død

• Får indsigt i sorg og kriseteoretiske aspekter i relation til børn

• Udvikler færdigheder i forhold til forberedelse, refleksion og gennemførelse af samtaler med børn, som er pårørende på sygehuset og samtaler med forældre til indlagte børn

• Aktivt træner færdigheder til at samtale med børn som pårørende og med forældre til indlagte børn

• Videreudvikler færdigheder til samarbejde med forældre og børn som pårørende på sygehuset 

• Får forståelse for det tværfaglige samarbejdes betydning i relation til samarbejde omkring børn som pårørende - anvendelse af supervision, debriefing og vejledning

Kursets indhold

Modul 1: Børns reaktioner i forbindelse med sygdom og død - Psykologiske og eksistentielle teoretiske aspekter i relation til børns oplevelser og reaktioner ved sygdom, indlæggelse og død. Udfordringer i relation til samtale med børn som pårørende og i relation til forældre til indlagte børn. Refleksion og afklaring omkring deltagernes egen praksis i relation hertil.

Modul 2: Eksperimenterende arbejde - Træning af kommunikationsfærdigheder i relation til samtale med børn som pårørende og i relation til forældre og indlagte børn med afsæt i deltagerne egen erfaringer og praksis.

Modul 3: Implementering og anvendelse - Mulighed for udvikling af den sundhedsfaglige praksis omkring børn som pårørende med afsæt i deltagernes nyerhvervede indsigt i og forståelse af dilemmaer knyttet til indlagte børn og børn som pårørende på sygehuset. Deltagerne arbejder med forslag til implementering af nye måder at inddrage, samtale og varetage børns behov i disse situationer.

Kursets varighed og form

Kurset er opdelt i tre moduler a 2 dage, kursisterne arbejde imellem modulerne med forberedende, reflekterende og planlæggende opgaver.