Motivationssamtalen i sundhedssektoren

 

Kurset vil give deltagerne indsigt i mekanismer og dynamik i samtaler, hvor der sættes fokus på ændring af sundhedsadfærd, derudover vil kurset give deltagerne mulighed for at træne kommunikation i relation til disse samtaler, hvor motivation, ambivalens og modstand mod forandring er særligt i spil. Kurset tager udgangspunkt i forskellige teorier omkring ændring af sundhedsadfærd, der i deres afsæt placerer patienten/borgeren i centrum. Kurset har til hensigt at præsentere kursisterne for en anvendelig model, så de på den måde får indsigt i og forståelse for aspekter i relation til ændring af sundhedsadfærd og livsstil.

 

Kursets formål er, at deltagerne igennem oplæg, træning og refleksion:

• Får indsigt modeller for samtaler med fokus på ændring af sundhedsadfærd

• Får indsigt i, hvordan samtaler omkring ændring af livsstil med en patient/borger, kan foregå uden at fremprovokere modstand 

• Videreudvikler færdigheder i planlægning, strukturering, gennemførelse af samtaler med patienter/borgere 

• Videreudvikler færdigheder til samarbejde med patienter/borgere 

• Aktivt træner færdigheder til at hjælpe en patient/borger med at træffe beslutning om en bestemt adfærdsændring ved at udforske hans eller hendes ambivalens 

Kursets indhold

Modul 1: Motivationssamtaler

Det teoretiske afsæt omkring samtaler med fokus på ændring af sundhedsadfærd samt identificering, refleksion og afklaring omkring deltagernes egen praksis i relation til motivationssamtaler.

Modul 2: Eksperimenterende arbejde
Træning af kommunikationsfærdigheder i relation til motivationssamtaler med afsæt i deltagerne egen erfaringer og praksis.

Modul 3: Implementering og anvendelse
Mulighed for udvikling af praksis vedrørende motivationssamtaler med afsæt i deltagernes nyerhvervede indsigt i og forståelse af dynamik i motivationssamtalen og deres erfaringer omkring afvikling af disse samtaler i egen praksis.

Kursets varighed og form

Kurset er opdelt i tre moduler a 2 dage, kursisterne arbejde imellem modulerne med forberedende, reflekterende og planlæggende opgaver.