Matematik

Mundtlig afgangsprøve 9. klasse.

Det er besluttet, at der skal indføres en mundtlig gruppeprøve i matematik på 9. klassetrin, men ikke om den skal indføres som en bunden prøve eller en prøve til udtræk. Et svar herpå vil blandt andet bero på de drøftelser med relevante interessenter, som ministeren agter at indkalde til meget snart.

DIGITALT  PRØVEMATERIALE

Orientering vedrørende den skriftlige prøve i matematik på 9. klassetrin den 2. dec. 2011 og på 10. klassetrin den 7. dec. 2011.

Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har i nyhedsbrev af 27.september 2011 om folkeskolens afsluttende prøver orienteret om muligheden for, at elever ved den skriftlige prøve i matematik på 9.- og 10. klassetrin kan få udleveret digitalt materiale (filer med regneark) med på forhånd indlagte oplysninger til
brug ved løsningen af udvalgte opgaver.            Læs mere ...(åbner pdf)

MATEMATIK - HVOR SEJLER VI HEN ?

den 29. marts 2012 - Helnan Marselis Hotel, Århus C

• Pris: 1100,- inkl. kaffe og frokost, tilmelding mateva.dk

9.00   Ankomst og kaffe

9.15  Velkomst

9.15 – 10.45 PISA - PERSPEKTIV og INKLUSION  

PISA 2010, fremtidsperspektiver, inklusion. PISA har – ikke bare i Danmark – sat den uddannelsespolitiske dagsorden de sidste 10 år, men hvor meget kan PISA egentlig fortælle os om undervisning, læring og måden at drive skole på. Desuden er inklusion blevet et stort issue – men er det foreneligt med intentionerne om et højt fagligt niveau?ved professor Niels Egelund, Center for Strategisk Uddannelsesforkning, Århus Universitet

10.45 Pause

11.00 –12.30    Rummelighed - er der plads til alle?

Debatten om inklusion og rummelighed har stået på i 13 år. Hvad er der kommet ud af det? Er skolen mere eller mindre rummelig end tidligere? Forsøger vi at løse problemer, vi har i skolen, med den samme tankegang som har skabt problemerne? Hvordan får vi alle med i fællesskabet?

ved konsulent Jens Andersen, Aalborg Universitet

12.30 Frokost

13.20 Elever i matematikvanskeligheder
- årsager identifikation og intervention

Udgangspunktet for indlægget er almindeligt forekommende typer af matematikvanskeligheder. Hvordan kan årsager til elevens vanskeligheder identificeres? Hvordan kan eleven hjælpes til at kunne deltage og mestre undervisningen ved at fokusere på dets stærke sider?

ved læsekonsulent Lotte Østergaard, PPR Lemvig

14.20 Kaffepause

14.40 Nyt fra ministeriet

Hvilke tanker gør man sig fra ministerielt hold i forhold til elever med særlige behov i matematik?

ved fagkonsulent Klaus Fink, Undervisningsministeriet

15.00 Opsamling og perspektiver

Hvor bevæger matematikfaget sig hen?

ved Mikael Skånstrøm. Medlem af opgavekommissionen i matematik og adjunkt på VIAUC, læreruddannelsen & hf i Nørre Nissum. Medforfatter til 'Fremtidens Matematik i folkeskolen', rapport fra udvalget til forberedelse af en national handlingsplan for matematik i folkeskolen.

15.45 Tak for i dag