National ICDP konference

Tema: Relationer i forskellige kontekster

Konference i Nørresundby den 4. oktober 2012

  

Tid

Torsdag 4. oktober 2012, kl. 10.00-16.00

 

Sted

University College Nordjylland

Lindholm Brygge 35

9400  Nørresundby

Pris

Pris pr. deltager er kr. 1.500,00 ex. moms

 

Tilmelding

Tilmelding senest den 3. september 2012. Tilmeldingen er bindende efter fristens udløb. Tilmeldingerne registreres i den rækkefølge de modtages. Bekræftelse og faktura udsendes efter tilmeldingsfristens udløb.

Husk at udfylde rubrikkerne for dit valg af  2 workshops. UCN forbeholder sig retten til at aflyse enkelte workshops ved for få tilmeldinger.

 

ICDP programmet handler om relationer mellem mennesker. Menneskers måde at være i verden på er under indflydelse af de omgivelser, vi som mennesker indgår i. På konferencen vil vi sætte lystkasteren på de betydninger, et relationelt perspektiv har for vores måder at tænke om mennesker og den menneskelige psyke. Endvidere vil vi præsentere nogle af de erfaringer, som forskellige professioner har med anvendelse af ICDP.

Dygtige praktikere vil illustrere, hvordan de gør brug af ICDP som refleksions- og interventionsredskab.

 

Konferencen giver mulighed for at etablere kontakt mellem forskellige professionelle, der arbejder med ICDP. En kontakt, der dels kan handle om at udveksle erfaringer dels kan være en støtte for implementering, udvikling og fastholdlse af arbejdet med ICDP.

 

Program for konferencen

 

Kl. 09.30-10.00    Registrering, morgenkaffe og brød

Kl. 10.00-10.15    Velkomst ved Lektor Peter Westmark

Kl. 10.15-11.15    Personer og deres mentale liv

                            Interpersonelle relationer forudsætter, at der findes

                            personer med et mentalt liv, som har relationer til

                            hinanden. Men hvad er egentlig personer? Og hvad

                            er det mentale, det psykiske? I disse år bevares disse

                            spørgsmål alt for ofte reduktionistisk, især af den

                            stadigt mere indflydelsesrige hjerneforskning. Dette

                            foredrag præsenterer en måde at tænke om person-

                            er og deres psyke på, som undgår reduktionismen,

                            og i stedet søger at integrere forskellige niveauer af

                            hjerne, krop, socialitet og teknologi i en samlet hy-

                            bridteori. Alle disse faktorer har betydning for person-

                            ers mentale liv og spiller en rolle i vores interpersonelle

                            relationer.

                            v. Svend Brinkmann er professor i psykologi ved

                            Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet. Hans

                            forskning drejer sig især om filosofiske, moralske og

                            metodologiske spørgsmål i human- og samfundsvi-

                            denskaberne. Han er bl.a. forfatter til bogen Psyken

                            - mellem synapser og samfund (Aarhus Universitets-

                            forlag), som danner baggrund for foredraget.

Kl. 11.15-11.30    Pause

Kl. 11.30-12.30    Workshop 1. runde

                            Vælg mellem:

                            1. ICDP Sund i Kolding Kommune

                            2. ICDP i en landsbyordning

                            3. ICDP i specialpædagogisk praksis

                            4. ICDP i spædbørnssundhedsplejen

Kl. 12.30-13.30    Frokost

Kl. 13.30-14.30    Workshops 2. runde

                            Vælg mellem:

                            1. ICDP Sund i Kolding Kommune

                            2. ICDP i en landsbyordning

                            3. ICDP i specialpædagogisk praksis

                            4. ICDP i spædbørnssundhedsplejen

Kl. 14.30-14.45    Kaffe

Kl. 14.45-15.45    Adfærd som invitation

                            Børns problemadfærd har vist sig som en af de faktor-

                            er, der virker mest ekskluderende fra de almindelige

                            fællesskaber. Samtidig er det en af de fremtrædelses-

                            former, der oftest diagnosticeres og derved tilskrives

                            individuelle deficits og mangeltilstande. Denne for-

                            ståelse er dominerende i vores tid - men den er ingen

                            absolut sandhed. Oplægget fokuserer på, at det ikke

                            er muligt at beskrive fænomener uafhængigt af os

                            selv, og ingen fænomener kan forstås uafhængigt af

                            den kontekst, de optræder i.

                            En kontekstuel og relationel forståelse betragter

                            problemadfærd som invitationer, som kommunikation

                            og som respons. Denne foretrukne forståelse giver

                            mulighed for nye foretrukne handlinger, der sigter på

                            udvikling og bevægelse. Moderne forskning giver på

                            denne baggrund pædagogisk personale, forældre

                            og børn mulighed for i fællesskab at bevæge

                            sig langt ud over adfærdsregulering til et både

                            visionært og konkret fokus om at skabe hidtil uanede

                            udviklingsmuligheder.

                            v. Klinisk psykolog, Ph.d., Jørn Nielsen

                            Jørn Nielsen er psykolog og medlem af PsykCen-

                            trum; et psykologisk-psykiatrisk fagligt fællesskab

                            med afdelinger i Hillerød og i Vejle. Jørn Nielsen har

                            gennem flere år praktisk og teoretisk beskæftiget sig

                            med børn, unge og familier i udsatte positioner.

Kl. 15.45              Tak for i dag!

 

 

Workshops:

 

Vælg her mellem de forskellige workshops

 

1.    ICDP Sund i Kolding Kommune

Januar 2012 startede Kolding kommune op med ICDP Sund i 4 daginstitutioner. Projektet skal løbe

over 3 år. Målet er at øge trivslen for børn i udsatte familier med overvægt og andre sundheds-

risici. Projektet er tværfagligt, hvor både pædagoger og sundhedsplejersker arbejder sammen

med familierne. I forbindelse med projektet er der også etableret sundhedsråd på institutionerne og

der afholdes værkstedskurser for forældrene med fokus på mad, leg og bevægelse, hvor vi også

arbejder på at få ICDP tankegangen ind.

 

En sundere hverdag er et af kodeordene i vores projekt. Og emnerne, forældrene tager op,

spænder vidt. Vi er ikke ude på at revolutionere verdenen, men vi vil gerne være med til at facilitere

forældrene, såde kan tage et skridt videre i en sundere retning.

v. Jette Ertbølle Nielsen, projektkoordinator for projektet "Glade Børn" i Kolding Kommune

 

Vært: Lektor Margit Margrethe Nielsen, UCN act2learn Pædagogik

 

2.    ICDP i en landsbyordning

Hvordan holder man gryden i kog, uden at koge smagen ud af suppen? I Thise Landsbyordning har

man gennem de sidste 3 år arbejdet bevidst med at implementere ICDP som tilgang i det pædagogiske

arbejde.

Carina og Vivi udbyder en workshop i forhold til, hvordan man kan arbejde bevidst med implementer-

ingen af ICDP i en institution.

 

Workshoppen vil indeholde konkrete eksempler på deres arbejde med implementeringer ud fra et

personaleperspektiv og et ledelsesperspektiv. Workshoppen vil veksle mellem oplæg og små indivi-

duelle refleksionsøvelser.

 

Vivi Algren uddannet pædagog i 1983, har arbejdet som støttepædagog i henholdsvis vuggestue og

børnehave samt arbejdet på fritidshjem. Er pt. ansat i Thise Landsbyordning, børnehave og er TR i

institutionen. Er certificert ICDP niveau 1 og niveau 2. Derudover har Vivi funktionen som sprogansvarlig.

 

Carina Brøndum Leed uddannet pædagog i 2003. Har arbejdet indenfor specialområdet og har i de

sidste 4 år været leder i Thise Landsbyordning. Carina er certificeret på niveau 1 og 2 og er under

trænerforløb som ICDP underviser ved UCN. Derudover er Carina specialestuderende i pædagogisk

sociologi ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.

 

Vært: Lektor Anni Poulsen, UCN act2learn Pædagogik

 

3.    ICDP i specialpædagogisk praksis

På baggrund af egne erfaringer gennem de sidste 15 år, hvoraf de sidste tre år har været med

udgangspunkt i ICDP, fortælles der om, hvordan implementeringen af ICDP har højnet kvaliteten af det

specialpædagogiske arbejde med børn med forskellige kontaktvanskeligheder, fx ADHD og autisme-

spektrumforstyrrelse. Hvordan konflikterne er blevet færre og arbejdet med børnene foregår i en mere

positiv ånd, hvor fokus er rettet mod relationernes betydning for udvikling.

 

Vi ser på betydningen af:

- En fælles forståelse i medarbejder gruppen, og en grundlæggende anerkendelse af at relationen har

  betydning.

- Det organisatoriske perspektiv

- Kollegavejledningens udfordring og gevinst

 

Tina Mørch og Jette Bregnhøj er læreruddannede i hhv. 1995/1996, de har arbejdet med specialpæda-

gogik de sidste 10 år. De er begge certificeret på niveau 1 og 2. Derudover er Tina i gang med en PD i

specialpædagogik, og Jette afsluttede sin PD i psykologi sidste år.

 

Vært: Lektor Pia Østergaard, UCN Pædagoguddannelsen i Aalborg

 

4.    ICDP i Spædbørnssundhedsplejen

Igennem flere år har sundhedsplejen i Mariagerfjord kommune arbejdet ud fra ICDP principperne i deres

vejledning og rådgivning til forældrene. Ressource- og relations tankegangen falder meget fint i tråd med

den måde sundhedsplejersker arbejder på. Vi ønsker, at styrke forældrene i deres forældrerolle og give dem

troen på, at de magter opgaven og at de gør det godt. Ved at bruge ICDP bliver de små nuancer tydelige for

forældrene, de ser med egne øjne de små "gyldne øjeblikke" hvor de og deres barn lærlig og opmærksomt

ser hinanden og hvor der sker en stærk følelse af samhørighed. Dette er ofte meget bevægende for for-

ældrene og stærkt motiverende til at "gøre mere af det gode". ICDP kan bruges i alle spædbørnsfamilier,

men især i familier hvor ressourcerne ikke er så store har metoden og tilgangen en stor effekt.

 

Vi vil på workshoppen komme med konkrete eksempler i form af videoklip af samspil mellem forældre og

barn, og vi vil komme med eksempler på, hvordan hele tankegangen i ICDP påvirker den måde vi møder

alle forældre på.

 

Pia Ballentin, sundhedsplejerske: leder af sundhedsplenen i Mariagerfjord Kommune. Pia har

tidligere arbejdet meget i praksis med ICDP og arbejder nu mere på hvordan metoden implementeres til

og fastholdes i sundhedspleje gruppen som en fast faglig tankegang. Pia er certificeret på niveau 1+2.

 

Annie Vester Rytter, sundhedsplejerske: arbejder som småbørnssundhedsplejerske i Mariager Fjord

Kommune. Annie har desforuden ansvaret for Ung Mor gruppen som er en gruppe for unge mødre der har

brug for lidt mere støtte i deres rolle som mor. ICDP principperne bruges aktivt i denne gruppe. Annie er

certificert på niveau 1.

 

v. Lektor Peter Westmark, UCN act2learn Pædagogik

 

Konferencefolder

Download konferenceprogrammet her.