Børn med diagnoser

Udvikling af uanede muligheder

Kursus nr.: C20362a1

Studieretning

Specialpædagogisk basisuddannelse.

Målgruppe

Alle faggrupper.

Formål

Uddannelsens formål er at kvalificere den almene og den specielle pædagogiske indsats i forhold til børn, der får diagnoser. Ved at betragte diagnoser som foretrukne øjebliksbilleder, og ikke kun som en medfødt mangeltilstand, åbnes der for nye handlemuligheder i det pædagogiske arbejde med disse børn. Muligheder der peger i retning af - i højere grad end hidtil - at betragte børnene som del af det almenpædagogiske miljø.

Forløbet afsluttes med en selvstændig opgave ud fra en selvvalgt problemstillling, som under vejledning udformes til en kort skriftlig opgave. Opgaven fremlægges og evalueres af underviser og øvrige deltagere.

Indhold

• Diagnoser, diagnosers betydning, anvendelse og risiko for, at de reducerer vores nysgerrighed.
• Moderne hjerneforskning: en bio-psyko-social tilgang.
• Børn med særlige behov - eller: børn med særlige invitationer?
• Beskrivelser og pædagogiske interventionsformer.
• Arbejdet med etablering af større fællesskaber som grundlag for intervention.
• Udvikling af uanede muligheder.
• Det nationale referenceprogram: manual, ensretning eller idékatalog.
• Fra konsensus til diversitet.

Sted og tidspunkt

Omfang

85 timer.
 

Pris

Pris i alt: 8.900,-

Undervisningsform

Kurset vil bestå af oplæg, diskussion og arbejde med praksisproblemstillinger.

Uge 40 + de 4 følgende mandage består af forelæsning/undervisning/cases-arbejde/diskussioner. De resterende 35 timer består af vejledning + projektfremlæggelse.

Underviser

Psykolog Jørn Nielsen og psykolog Søren Hertz.

Se også

Interesseret i længerevarende uddannelse? Så læs mere om vores udbud af Pædagogiske Diplomuddannelser.

Tilbage til oversigten