Matematikvanskeligheder

Specialpædagogisk basisuddannelse

Kursusnr.: C20512a1

Målgruppe

Kurset henvender sig til matematiklærere, der underviser indenfor specialundervisningen og matematiklærere der inkluderer elever i matematikvanskeligheder i undervisningen.

Formål

At give deltagerne viden om og kendskab til problemfelter i forbindelse med elever med særlige behov i matematik, og at deltagerne får erfaringer med og inspiration til at afdække og omsætte viden om elever i matematikvanskeligheder til egen undervisningspraksis.

Forløbet afsluttes med en selvstændig opgave ud fra en selvvalgt problemstilling, hvori som under vejledning udformes til en kort skriftlig opgave, der fremlægges og evalueres internt af undervisere og øvrige deltagere ved afslutning af forløbet.

Indhold

• Elever med vanskeligheder i matematikundervisningen, elever i vanskeligheder i matematikundervisningen, regnehuller. Definitioner, beskrivelser og afgrænsninger af begrebet matematikvanskeligheder.
• Identifikation af elever i vanskeligheder i matematik. På hvilken måde synliggøres matematikvanskeligheder sig i undervisningen.
• Målsætning, valg af indhold og vurdering af elevernes læring i matematikundervisningen.
• Kommunikation, sprog og begreber i matematikundervisningen med fokus på elever med matematikvanskeligheder.
• Undervisningstilrettelæggelse som inkluderer elever med vanskeligheder i matematik herunder inddragelse af undersøgelser i matematikundervisninge, it, konkrete materialer m.m.

Tid og sted

Omfang

17 dage á 5 timer. I alt 85 timer.

Pris

Pris i alt: 7.900,00 kr.

Undervisere

Lars Salomonsen og Anette Skipper-Jørgensen, University College Nordjylland.
 

Se også

Interesseret i længerevarende uddannelse? Så læs mere om vores udbud af Pædagogiske Diplomuddannelser.

Tilbage til oversigten