Børnehavebørn mobber da ikke - eller gør de?

Intro

Børn mellem fire og otte år oplever, at drilleri og mobning fylder meget i deres hverdag. De fleste har en forestilling om, at mobning hører skolen til; men gennem de senere år har der været en stigende opmærksomhed på, at de mønstre, der bliver til mobning, begynder allerede i børnehaven - med andre ord argumenterer forskere nu for, at mobning i lige så høj grad er på spil blandt børnehavebørn som blandt skolebørn.

Målgruppe

Pædagoger ansat i børnehave.

Formål

Mobning i barndommen holder aldrig op med at gøre ondt. De børn der bliver mobbet, får ondt i sjælen resten af livet. Konsekvenserne af mobning er så barske, at det ikke er nok at gribe ind, når skaden er sket. Mobning skyldes ikke onde børn, men onde mønstre, som får lov til at udvikle sig.

Men mobning kan undgås. Som pædagog kan du arbejde på, at mobning ikke opstår; det er i daginstitutionen, at mulighederne for at forebygge udstødelse er størsts. Det er her børns forståelse og første erfaringer med at fungere i et fællesskab med jævnaldrende grundlægges. Men skal det lykkes at undgå mobning, bliver det helt afgørende at indsatsen rettes mod at arbejde med børnegruppen, pædagogernes eget forhod til børnene og gruppekulturen.

Indhold

Kurset vil indeholde:

• Hvilke oplevelser har du fra den pædagogiske praksis med mobning? - hvordan har i arbejdet med mobning i børnehaven?
• Hvordan afgrænses mobbefænomenet? - drilleri, konflikter, mobning?
• Mobningens væsen - mobningens mange ansigter - fænomenet parallelmoral.
• Pædagoger og forældre kan medvirke til opretholdelsens af en udstødelseskultur.
• Hvordan skaber pædagoger sunde børnefællesskaber? - herunder at tolerancekulturen hæves og udvides.
• "Børn, der rører hinanden, mobber ikke hinanden" - pædagogisk massage.
• Hvad vil jeg arbejde videre med i forhold til at minimere mobning i børnehaven

Undervisningsform

• Erfaringer fra din og de andre kursisters praksis - praksisfortællinger.
• Teoretiske oplæg - gruppedrøftelser.
• Øvelse i pædagogisk massage.
• Plan for implementering - dannelse af netværksgrupper. 

Undervisere

Cand. pæd. pæd. Lise Ovesen Skjelmose, Lektor, Pædagoguddannelsen i Aalborg og gæsteunderviser Koordinator for idrætsprofilen David Hundebøll, Lektor, Pædagoguddannelsen i Aalborg.

Inden kursusstart

Som forberedelse til kurset sendes der materiale ud til kursusdeltagerne.

Tilbage til oversigten