Stress er ikke noget børn får - det er noget vi voksne giver dem

Intro

Nogen siger, at børn er robuste; men det passer ikke. Slet ikke. Men nogen kan klare mere end andre, derfor må de voksne mærke efter. Og det, der tæller er, at barnet føler sig trygt og glad.

Jan Gerlach. Fhv. formand for psykiatrifonden.

Hvert 5. barn lider af stress. Børn er stressede, fordi de voksne er det. Når hjem og institution er fyldt med stress, bliver børnene også ramt. At minimerre børns stress bliver derved et fællesanliggende for forældre og pædagoger.

Vi vil gerne se barndommen som en livsfase, hvor børn leger uden bekymringer, glemmer tid og sted og nyder friheden uden bekymringer - får lov til at være børn. Men desværre er barndommen i dag mere kompliceret for mange børn. Tempoet i barnets liv er accelereret, og flere og flere børn viser tegn på, at de har svært ved at klare tempoet. Børn bukker under for en hverdag, der stiller alt for store krav og med alt for få pauser. Børn, der rammes af stress, kan blive mærket af det resten af livet.

Målgruppe

Pædagoger ansat i vuggestue eller børnehave.

Formål

På dette kursus skal vi arbejde med forskellige problemstillinger, som knytter sig an til børn og stress. Vi indkredser kursets faglige kerne med eksempler fra din og de andre kursisters hverdag i den pædagogiske praksis og arbejder os over i at tilkoble en teoretisk forståelsesramme.

Kurset udruster dig til at arbejde vidree med forebyggelse af stress i den pædagogiske praksis.

Indhold

Kurset vil indeholde:

• Hvordan kommer stress til udtryk i din institution? - hvordan har I arbejdet med stress i institutionen?
• Hvad er stress? - hvordan kan begrebet forståes?
• Positiv stress - negativ stress.
• Hvorfor giver negativ stress anledning til bekymring?
• Tegn på mistrivsel.
• Hvordan kan pædagoger ruste børnene, så de opnår en god og solid modstandskraft mod de knubs og belastninger, de vil møde på deres vej?
• Tryk på pauseknappen i hverdagen - opbygning af en pausekultur.
• Berøring - pædagogisk massage.
• Hvad vil jeg arbejde videre med i forhold til at minimere stress i hverdagen? ... og hvordan?? 

Undervisningsform

• Erfaringer fra kursusdeltagernes praksis - praksisfortællinger.
• Teoretiske oplæg - gruppedrøftelser.
• Øvelse i pædagogisk massage.
• Plan for implementering - dannelse af netværksgrupper. 

Undervisere

Cand. pæd. pæd. Lise Ovesen Skjelmose, Lektor, Pædagoguddannelsen i Aalborg og gæsteunderviser Koordinator for idrætsprofilen David Hundebøll, Lektor, Pædagoguddannelsen i Aalborg.

Inden kursusstart

Som forberedelse til kurset sendes der materiale ud til kursusdeltagerne.

Tilbage til oversigten