Didaktik og læreprocesser

Modulnr. C12911a1

Studieretning

Unge og voksnes læreprocesser

Indhold

Teorier, begreber og viden om:

• Unges og voksnes læreprocesser samt facilitering heraf.
• Didaktisk teori og metodeudvikling, herunder almen didaktik, fagdidaktik og organisationsdidaktik.
• Kontekst for læring, herunder forholdet mellem teori og praksis samt vekseluddannelsesprincippet.
• Teorier og metoder omkring evaluering og evidens i undervisning.
• IT og medier i undervisning og læreprocesser.
• Læringsmål og dannelse.
• Udvikling af undervisningsformer og metoder, herunder kreativ problemløsning og metoder til idéskabelse.
• Relationer og kommunikation i undervisning. 

Læringsmål/kompetencemål

Den studerende: 

• har viden om pædagogisk og didaktisk teori som ramme for udvikling af undervisning og læring i praksis,
• har indsigt i sammenhæng mellem deltagerforudsætninger og læreprocesser,
• kan forestå planlægning, gennemførelse og evaluering af systematiske læreprocesser,
• kan anvende og vurdere forskning og udviklingsarbejder om lære-, forandrings- og udviklingsprocesser i pædagogisk praksis, 
• kan indgå i samarbejde om at etablere og evaluere pædagogiske udviklingamiljøer. 

Tid og sted

Timetal

36

Pris

Kr. 6.800,00

Eksamensform

Oplyses ved studiestart

Karakter efter 7-trinsskalaen

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

Vejledere

Oplyses ved studiestart

Engelsk modultitel

Didactics and Learning Processes

Tilbage til oversigten