Erhvervet hjerneskade (10 ECTS-point)

Modulnr. C10661a1

Studieretning

Specialpædagogik

Indhold

• Afklaring af målgruppen i forhold til forskellige vanskeligheder / diagnoser, herunder udbredelse, årsagsforhold, sværhedsgrad, prognose og implikationer.
• Relevante teorier og forskningsresultater om hjerneprocessesr i relation til opståede dysfunktioner og deres konsekvenser.
• Den opståede skades art og grad set i et livsperspektiv i relation til deltagelse i sociale sammenhænge, familieliv, eventuel uddannelse, fritidsliv eller arbejde.
• Metoder til observationer, informationsindsamling, beskrivelse og undersøgelser som basis for specialpædagogiske handlinger i et henholdsvis innovativt og kompenserende perspektiv.
• Arbejdsformer, metoder, hjælpemidler og materialer (f.eks. IKT) i forhold til udvikling/kompensation i forhold til den opståede dysfunktion.
• Beskrivelse, iagttagelse og undersøgelse som basis for handling og undervisning.
• Relevant lovgivning på området.
• Mestring og kompensationsmuligheder.

Læringsmål/kompetencemål

den studerende: 

• har en grundlæggende viden om hjernens udvikling, opbygning og funktion,
• har viden om forskellige former for årsager til opståede dysfunktioner, der medfører komplicerede forudsætninger for social deltagelse og læring,
• har viden om informationsindsamling, beskrivelse, iagttagelse og undersøgelse som basis for neuropædagogik og mestring i forbindelse med hjernemæssige dysfunktioner,
• kan indgå i samarbejde om læringsdifferentieret indsats i relation til mennesker med hjernemæssig dysfunktioner under hensyntagen til den variation og diversitet, der karakteriserer de hjernemæssige dysfunktioner.

Tid og sted

Timetal

36

Pris

Kr. 4.900,00

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

Karakter efter 7-trinsskalaen

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

Vejledere

Oplyses ved studiestart

Tilbage til oversigten