Tilmeld dig her

Kontakt

For yderligere oplysninger om modulet

Kontakt studiesekretær

Tina Bülow Pedersen

Tlf.: 7269 9212

Mette Frænde Andersen

Tlf.: 7269 9213

University College Nordjylland

act2learn

Lindholm Brygge 35

Postboks 55

9100 Aalborg

Skoleudvikling og forandringsprocesser

Udviklingsteori - teori om forandring af institutioner.
Teorier om implementering og om barrierer herfor, herunder institutionskulturelle forhold og modstand mod forandring.
Udviklingsorienteret evaluering.
Intern konsultation og samarbejde med eksterne konsulenter.
Aktionssforskningstilgange.
Ansøgning og gennemførelse af inden- og udlandske projekter.
Metoder i forbindelse med forbedring og udvikling i organisationer (observationer, spørgeskemaer, interview, logbog/dagbog, casestudier og etnografiske metoder)
Gennemførelse af konkrete udviklingsprojekter i egen organisation.

Den studerende skal kunne:

Viden

beskrive modeller og metodr for forandrings- og udviklingsarbejde på især erhvervsskoler, på AMU-centre eller på VUC,
diskutere fordele og ulemper ved anvendelse af konsulenter i forbindelse med forandring og udvikling i organisationer - herunder anvendelse af interne konsulenter og samarbejde med eksterne konsulenter,

Færdigeder

analysere organisationer og vælge metoder til udvikling og forandring, der er egnede i den konkrete situation,
anvende teoretiske og praktiske modeller på forbedring og forandring i egen organisation,
anvende analytiske og kritiske tilgange til forskning om forandrings- og udviklingsarbejde,

Kompetencer

selvstændigt eller i samarbejde med andre kan gennemføre interne forbedrings- og udviklingsopgaver i egen organisation,
tage ansvar for gennemførelsen af interne udviklingsprojekter eller for projekter, der er finansieret af eksterne (indenlandske eller udenlandske) kilder.