Gennemgribende udviklingsforstyrrelser (10 ECTS-point)

Modulnr. C10651a1

Studieretning

Specialpædagogik

Indhold

Undervisningen vil komme omkring følgende:

• Afklaring af målgruppen i forhold til forskellige vanskeligheder / diagnoser, herunder udbredelse, årsagsforhold, sværhedsgrad, prognose og implikationer.
• Relevante teorier og forskningsresultater om udviklingsforstyrrelser.
• Udviklingsforstyrrelser set i et livsperspektiv i relation til familieliv, uddannelse, fritidsliv og arbejde.
• Relevant lovgivning på området.
• Pædagogiske arbejdsformer, metoder, materialer, og hjælpemidler såsom IT.
• Beskrivelse, iagttagelse og undersøgelse som basis for handling og undervisning i et henholdsvis innovativt og kompenserende perspektiv.
• Mestring og kompensationsmuligheder.

Læringsmål/kompetencemål

Den studerende:

• har en grundlæggende viden om forudsætningerne for udvikling og trivsel; herunder udvikling af eksekutive funktioner, opmærksomhedsfunktioner og social-kognitive funktioner,
• har viden om forskellige former for og årsager til udviklingsforstyrrelser, herunder ADHD og autisme spektrum forstyrrelser,
• kan indhente information, beskrive, analysere og vurdere en læringsdifferentieret indsats, der retter sig mod at optimere trivsel og læring i relation til mennesker med udviklingsforstyrrelser i et henholdsvis kompenserende og innovativt perspektiv,
• kan indgå i samarbejde om en læringsdifferentieret indsats i relation til mennesker med udviklingsforstyrrelser hvori netværket omkring den enkelte er inddraget.

Tid og sted

Timetal

36

Pris

Kr. 4.900,00

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

Karakter efter 7-trinsskalaen.

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

Vejledere

Oplyses ved studiestart

Tilbage til oversigten