Mediepædagogik (10 ECTS-point)

Modulnr. C12121a2

Studieretning

Medier og kommunikation/skolebibliotekaruddannelsen

Indhold

Undervisningen vil komme omkring følgende:

• Mål og metoder i mediepædagogisk arbejde, herunder teori om personlig og mediebaseret kommunikation, samt receptionsteori og teorier om æstetik og dannelse.
• Muligheder og rammer for mediebaseret undervisning.
• Egne og kollegers mediepædagogiske og didaktiske tilgange samt overvejelser vedrørende planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning om og med medier.
• Receptionsformer og dannelse, herunder etiske perspektiver knyttet til mediernes indholdsaspekter som kilde til betydningsdannelse og omverdensorientering.
• Medier og it ud fra forskellige funktionelle perspektiver - som kommunikativ ramme om formidling og læreprocesser, som ramme om samarbejde og læringsmiljøer, og som forum for udvikling af personlige og sociale kompetencer, blandt andet kritisk tilgang til og forståelse af medierne, anvendelse af medier som egen udtryksform.
• Håndtering af kan indgå i samarbejde om mediepædagogisk vejledning. 

Læringsmål/kompetencemål

Den studerende 

• har indsigt i dannelsesspørgsmål i relation til mediebrug og mediepædagogisk arbejde,
• har viden om metodisk progression og samspil mellem analyse og produktion i mediepædagogisk arbejde,
• kan anvende varierede mediepædagogiske metoder og inddrage disse funktionelt i undervisningen,
• kan analysere og vurdere teorier om kommunikation i tilknytning til det mediepædagogiske praksisfelt,
• kan indgå i samarbejde om vejledningsopgaver i forbindelse med mediepædagogisk udvikling.

Tid

Timetal

36

Pris

Kr. 8.500,00

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

Karakter efter 7-trinsskalaen.
 

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses senere

Vejledere

Oplyses senere

Engelsk modultitel

Medie Pedagogy

Tilbage til oversigten