Sprogpædagogik og sprogindsats

(10 ECTS-point)

Modulnr. C16021a1

Studieretning

Børns sprog

Indhold

Teorier, begreber og viden om:

• Sprogets udvikling i relation til barnets kommunikative, sociale og relationelle udvikling og identitetsudvikling.
• Teorier om børns læring, og udvikling, herunder legens og relationens betydning for læring.
• Didaktiske teorier og modeller.
• Sprogstøttende metoder og aktiviteter, herunder kendskab til sprogstimulering i forhold til særlige sprogprofiler.
• Inklusion og differentiering af sprogindsatsen.
• Sprogpædagogikken integreret i dagligdagen, fx læreplansarbejdet.
• Tidlig skriftsprogtilegnelse og literacy.

Læringsmål/kompetencemål

Den studerende: 

• har indsigt i børns læring og udvikling i relation til sprogtilegnelse og sprogpædagogik,
• har viden om hvordan forskellige sprogstøttende metoder, aktiviteter og indsatser kan anvendes, differentieres og implementeres i det sprogpædagogiske arbejde,
• kan begrunde og planlægge relevante, målrettede sprogstøttende tiltag i forhold til en udvalgt målgruppe,
• kan facilitere gode, inkluderende sprogmiljøer og dialogformer, der understøtter og stimulerer børns sprogtilegnelse samt inddrager forældre i sprogstøtten.

Tid og sted

Timetal

36

Pris

Kr. 6.800,00

Eksamensform

Oplyses ved studiestart

Karakter efter 7-trinsskalaen

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

Vejledere

Oplyses ved studiestart

Tilbage til oversigten