Teorier om læsning og skrivning samt afdækning af skriftsprogsvanskeligheder på empirisk grundlag (10 ECTS-point)

Modulnr. C11831a1

Studieretning

Undervisning i læsning og matematik for voksne. (E-læring)

 

Indhold

Undervisningen vil komme omkring følgende:

• Lovgrundlag for undervisningstilbud til voksne med behov for læse-skriveundervisning.
• Undersøgelser af voksnes målte og selvopfattede læsefærdigheder.
• Det danske sprogs opbygning, herunder fonetik, morfologi, syntaks og semantik.
• Teorier om læsning og skrivning, herunder metakognition, læseforståelse, skriftlig fremstilling, ordlæsestrategier, stavning samt sproglig opmærksomhed.
• Teorier om skrsiftsprogsvanskeligheder - fremtrædelsesformer og mulige årsager.
• Socio-emotionelle følger af skriftsprogsvanskeligheder.
• Afdækning af voksnes skriftsproglige færdigheder.
• Læse- og skrivekrav til voksne i uddannelse, arbejdsliv og fritid.

I modulforløbet arbejder den studerende skriftligt med delopgaver i:

• Det danske sprogs opbygning.
• Afdækning af skriftsprogsvanskeligheder.

Læringsmål/kompetencemål

Den studerende:

 

Viden

• har indsigt i det danske sprogs opbygning,
• har viden om teorier om læsning og skrivning samt læse- og skriveudvikling,
• har indsigt i teorier om årsager til skriftsproglige vanskeligheder.

Færdigheder

• kan vurdere og anvende afdækningsmaterialer til voksne med skriftsprogsvanskeligheder, 
• kan reflektere over og vurdere dækningsresultater,

Kompetencer

• kan indgå i samarbejde med undervisere og andre relevante fagpersoner med henblik på afdækning af skriftsprogsvanskeligheder.

Tid og sted

Nørresundby

Uge 35, 2011 til uge 2, 2012

 

Timetal

36

 

Pris

Kr. 7.000,00

 

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

Ekstern censur. Karakter efter 7-trinsskalaen

 

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

 

Vejledere

Oplyses ved studiestart

 

 

 

Tilbage til oversigten