Udvikling, evaluering og  samarbejde i naturfagene

Modulnr. C11231a1

Studieretning

Naturfagenes didaktik

Indhold

• Naturfagenes begrundelse.
• Uformelle læringsmiljøer og skolens naturfaglige kultur.
• Skoleudvikling gennem samarbejdet om, med og i naturfagene.
• Evaluering af naturfagene som grundlag for skoleudvikling. 

Læringsmål/kompetencemål

Den studerende skal kunne:

• anvende hensigtsmæssig viden og metoder indenfor en dannelses og begrundelsesdiskussion om naturfagene som skolefag,
• vurdere forskellige metoders anvendelighed til at analysere naturfagenes formål og stilling i skolen,
• benytte relevante teorier og metoder i forbindelse med evaluering af naturfagsundervisning,
• anvende hensigtsmæssig viden og metoder til at vurdere forskellige former og metoder til evaluering af naturfagsundervisning,
• begrunde det faglige indhold fra uformelle læringsmiljøer i udviklng af skolens naturfaglige kultur,
• bedømme og analysere resultater af nationale og internationale tests,
• formidle faglig viden om evaluering som grundlag for skoleudvikling,
• beskrive planlægning af undervisning og formidling på baggrund af relevant evaluering i, om og med naturfagene,
• designe undervisningsforløb hvor uformelle læringsmiljøer indgår i formelle læringsforløb,
• udføre og vurdere udvikling af skolens naturfag gennem forpligtende samarbejde med uformelle læringsmiljøer,
• analysere praktiske problemstillinger ved evaluering af undervisning i naturfagene,
• indgå i samarbejde om udviklingsarbejder i professionssammenhæng.

Tid og sted

Timetal

36

Pris

Kr. 6.800,00

Eksamensform

Oplyses ved studiestart

Karakter efter 7-trinsskalaen

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

Vejledere

Oplyses ved studiestart

Tilbage til oversigten