Vejledningsteori og ledelse af forandringsprocesser (10 ECTS-point)

Modulnr. C11511a1

Studieretning

Vejledning

Indhold

• Vejledningspraksis- og teori set i samfundsudviklingsperspektiv.
• Læreprocesteori og facilitering af kompetenceudvikling.
• Kommunikationsteori og kommunikative forholdemåder.
• Positioneringer i vejledningspraksis.
• Etiske dilemmaer i vejledningspraksis.

Læringsmål/kompetencemål

Målet er, at den studerende:

• har viden om vejledningsteori- og metode,
• har indsigt i kommunikationsteori og læreprocesteori,
• kan identificere de videnskabsteoretiske og metodiske positioner, der ligger til grund for valgte/givne teorier om vejledning, kommunikation samt lære- og forandringsprocesser,
• kan kontekstafklare og identificere mål for vejledning,
• kan analysere vejlednings- og interventionsforløb,
• har kommunikative færdigheder som leder af lære- og forandringsprocesser,
• kan analysere egne og deltagernes positioneringer i vejledningsforløb,
• kan forholde sig refleksivt til etiske dilemmaer, der udspringer af forholdet mellem individ, gruppe og samfund.

Tid og sted

Timetal

36

Pris

Kr. 6.800,00

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

Vejledere

Oplyses ved studiestart

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

Karakter efter 7-trinsskalaen

Engelsk modultitel

Theories of Counselling and managing of processes

Tilbage til oversigten