Funktionelle matematikfærdigheder og – forståelser hos voksne (10 ECTS-point)

Modulnr. C11812a1

Studieretning

Undervisning i læsning og matematik for voksne (E-læring)

 

Indhold

Viden

• viden om voksnes behov for læse- og matematikundervisning,
• viden om voksnes funktionelle færdigheder indenfor områderne læsning, stavning og skriftlig fremstilling samt matematikfærdigheder og –forståelser,
• didaktisk og fagdidaktisk viden som forudsætning for at deltage i den fortsatte udvikling af henholdsvis læse- og matematikundervisning for voksne,
• indsigt i muligheder og begrænsninger for læse- og matematikundervisning i voksenuddannelser på grundlæggende niveau,

Færdigheder

• anvendelse af fag-faglig viden inden for læsning og matematik,
• planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning,
• afdække voksnes forskellige forudsætninger og behov for læse- og matematikundervisning, bl.a. ved hjælp af forskellige former for test,
• begrundelser for valg af undervisningsmaterialer og –metoder,
• vurdering og anvendelse af nyere videnskabelig litteratur.

Kompetencer

• håndtering af vejledning i forhold til voksne deltagere, uddannelsesinstitutioner og virksomheder,
• udvikling af differentierede tiltag, der matcher kompleksiteten hos skiftende målgrupper,
• udvikling af egen praksis, hvor teoretiske overvejelser indgår.

Læringsmål/kompetencemål

den studerende:

 

Viden

• har indsigt i begrebet numeralitet og redskaber til undersøgelse af voksnes funktionelle matematikfærdigheder og -forståelser i forskellige sammenhænge,
• har kendskab til forskellige matematikopfattelser og deres betydning for undervisningen.

Færdigheder

• kan tilrettelægge, afprøve og vurdere forskellige undervisningsaktiviteter i kontekster, der er relevante i forhold til målgrupper og uddannelsesformål,
• kan anvende it og regnetekniske hjælpemidler i arbejdet med grundlæggende matematiske begreber, færdigheder og forståelser.
• kan på baggrund af teori om kvalitetsudvikling af undervisningsmaterialer vurdere kvaliteten og relevansen af undervisningsmidler til brug i voksenundervisning i matematik, herunder forskellige målgrupper
• kan med udgangspunkt i teori og praksis påtage sig ansvar for at bearbejde, diskutere og formidle begrundelser for forberedende voksenuddannelse i matematik, kan håndtere egen undersøgelser af voksnes numeralitet på arbejdspladser og i andre hverdagssammenhænge.

Kompetencer

• kan indgå i samarbejde med andre fagpersoner.

Tid og sted

Nørresundby

Uge 35, 2012 til uge 2, 2013 E-læring

 

Timetal

36

 

Pris

Kr. 7.500,00

 

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

 

Bedømmelse

Ekstern censur. Der gives karakter efter 7-trinsskalaen

 

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

 

Vejledere

Oplyses ved studiestart

 

Engelsk modultitel

Functional mathematical skills and the understanding of mathematics in adults

 

 

Tilbage til oversigten