• Til forsiden
  • Biblioteket
  • Its Learning
  • Kontakt
  • Læs op
  • Sitemap
  • Print
  • It
  • Formindsk tekstst?rrelse Forst?r tekstst?rrelse
  • Visit our English website ucnorth.dk
  |  
Du er her:

Kontakt

For yderligere oplysninger om modulet

Kontakt studiesekretær

 

Tina Bülow Pedersen

Tlf.: 7269 9212

tbp@ucn.dk

 

Mette Frænde Andersen

Tlf.: 7269 9213

mta@ucn.dk

 

University College Nordjylland

act2learn

Lindholm Brygge 35

Postboks 55

9100 Aalborg

 

 

 

 

 

Generelle indlæringsvanskeligheder 

(10 ECTS-point)

Modulnr. C10672a2

Studieretning

Specialpædagogik

 

Indhold

  • Afklaring af målgruppen i forhold til forskellige vanskeligheder / diagnoser, herunder udbredelse, årsagsforhold, sværhedsgrad, prognose og implikationer.
  • Relevante teorier som grundlag for det pædagogiske arbejde, når forudsætningerne for deltagelse, udvikling og læring er komplicerede.
  • Indsigt i forskellige medfødte årsager til atypisk udvikling, forskellige betegnelser og diagnoser.
  • Vanskeligheder ved læring og deltagelse i sociale sammenhænge set i et livsperspektiv i relation til familieliv, uddannelse, fritidsliv og arbejde.
  • Metoder til informationsindsamling, observation og undersøgelse som grundlag for specialpædagogisk indsats i forhold til den enkelte, det relevante netværk og flerfaglige samarbejdspartnere, herunder inddragelse af diverse kompensationsmuligheder.
  • Relevant lovgivning på området.
  • Pædagogiske arbejdsformer, metoder, materialer, og hjælpemidler såsom IT.
  • Mestring og kompensationsmuligheder.

 

Læringsmål/kompetencemål

den studerende: 

  • har en grundlæggende viden om kognitiv udvikling og læringsforudsætninger,
  • har viden om årsager til komplicerede forudsætninger for deltagelse i sociale sammenhænge, udviklings- og læringsforløb,
  • kan indhente information, beskrive, analysere og vurdere en læringsdifferentieret indsats, der retter sig mod at optimere trivsel og læring i relation til mennesker med komplicerede forudsætninger for læring og deltagelse i sociale sammenhænge. (Herunder generelle indlæringsvanskeligheder),
  • kan indgå i samarbejde om læringsdifferentieret indsats i relation til komplicerede forudsætninger for læring og deltagelse i sociale sammenhænge. (Herunder generelle indlæringsvanskeligheder), der rummer overvejelser i forhold til den enkelte og til netværket omkring den enkelte, herunder relevante samarbejdspartnere.

Tid og sted

Nørresundby

Uge 3 til uge 20, 2013

Onsdage kl. 13.00-17.00

 

Timetal

36

 

Pris

Kr. 8.500,00

 

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

Intern prøve.

Karakter efter 7-trinsskalaen

 

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

 

Vejledere

Oplyses ved studiestart

 

 

Sidst opdateret 12-12-2011 af Gitte Nørnberg Nielsen
Professionshøjskolen University College Nordjylland   |   Aalborg   |   Hjørring   |  Thisted  |  72 69 00 00  |   ucn@ucn.dk   |   RSS-feeds fra UCNNyheder   |   UCN på Facebook  UCN på YouTube