Tilmeld dig her

Kontakt

For yderligere oplysninger om modulet

Kontakt studiesekretær

Tina Bülow Pedersen

Tlf.: 7269 9212

Mette Frænde Andersen

Tlf.: 7269 9213

University College Nordjylland

act2learn

Lindholm Brygge 35

Postboks 55

9100 Aalborg

Logopædi

Skriftsproglige vanskeligheder er i modulet særligt fokuseret på dysleksi i forhold til børn og unge. Forskellige fremtrædelsesformer og differentialdiagnoser, herunder udbredelse, årsagsforhold, sværhedsgrad, prognose og implikationer.
Skriftsprglige vanskeligheder og deres betydning set i et kontekstuelt perspektiv.
Relevante læseteorier og forskningsresultater til belysning af den diversitet, der præger skriftsprogstilegnelse med særlig fokus på dysleksi i forhold til børn og unge.
Samarbejdet mellem læsevejleder, dansklærere og skolens resursecenter.
Skriftsproglige vanskeligheder set i et uddannelses-samfundsperspektiv.
Forebyggende, foregribende og indgribende indsatser.
Informationsindsamling, beskrivelse, iagttagelse og undersøgelse som basis for læring og udvikling.
Pædagogiske arbejdsformer, metoder, materialer og hjælpemider, herunder IKT, med særlig vægt på en inkluderende praksis.
Coping og kompensationsmuligheder.

Det studerende

har grundlæggende viden om forhold, der har betydning for skriftsproglig udvikling i relation til børn og unge,
har indsigt i forskellige former for og årsager til udvikling af skriftsproglige vanskeligheder i relation til dysleksi,
kan indhente information, beskrive, analysere og vurdere grundlaget for en læringsdifferentieret indsats i forhold til elever med forskellige forudsætninger for skriftsproglig udvikling med særlig vægt på dysleksi,
kan indgå i samarbejde om en læringsdifferentieret indsats i relation til skriftsproglige vanskeligheder i forhold til dysleksi, der rummer overvejelser i forhold til den enkelte og til netværket omkring den enkelte, herunder relevante samarbejdspartnere.