Teorier om læsning og skrivning samt afdækning af skriftsprogsvanskeligheder på empirisk grundlag (10 ECTS-point)

Modulnr. C11832a1

Studieretning

Undervisning i læsning og matematik for voksne. (E-læring)

 

Indhold

Undervisningen vil komme omkring følgende:

• Lovgrundlag for undervisningstilbud til voksne med behov for læse-skriveundervisning.
• Undersøgelser af voksnes målte og selvopfattede læsefærdigheder.
• Det danske sprogs opbygning, herunder fonetik, morfologi, syntaks og semantik.
• Teorier om læsning og skrivning, herunder metakognition, læseforståelse, skriftlig fremstilling, ordlæsestrategier, stavning samt sproglig opmærksomhed.
• Teorier om skrsiftsprogsvanskeligheder - fremtrædelsesformer og mulige årsager.
• Socio-emotionelle følger af skriftsprogsvanskeligheder.
• Afdækning af voksnes skriftsproglige færdigheder.
• Læse- og skrivekrav til voksne i uddannelse, arbejdsliv og fritid.

I modulforløbet arbejder den studerende skriftligt med delopgaver i:

• Det danske sprogs opbygning.
• Afdækning af skriftsprogsvanskeligheder.

Læringsmål/kompetencemål

Den studerende:

 

Viden

• har indsigt i det danske sprogs opbygning,
• har viden om teorier om læsning og skrivning samt læse- og skriveudvikling,
• har indsigt i teorier om årsager til skriftsproglige vanskeligheder.

Færdigheder

• kan vurdere og anvende afdækningsmaterialer til voksne med skriftsprogsvanskeligheder, 
• kan reflektere over og vurdere dækningsresultater,

Kompetencer

• kan indgå i samarbejde med undervisere og andre relevante fagpersoner med henblik på afdækning af skriftsprogsvanskeligheder.

Tid og sted

Nørresundby

Uge 35, 2012 til uge 2, 2013 E-læring

 

Timetal

36

 

Pris

Kr. 7.500,00

 

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

 

Bedømmelse

Ekstern censur. Karakter efter 7-trinsskalaen

 

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses ved studiestart

 

Vejledere

Oplyses ved studiestart

 

 

 

Tilbage til oversigten