Funktionsrettede modulpakker -

Pædagogiske diplomuddannelser studieåret 2012 - 2013

Vi har i år valgt, at sammensætte et antal funktionsrettede modulpakker. Med modulpakkerne kan vi tilbyde en målrettet faglig opkvalificering til dig, der varetager en særlig funktion i en skole og et dagtilbud.

Hver modulpakke består af flere fultids PD-moduler, som ligger i forlængelse af hinanden. Hvert modul udgør 10 ECTS-point, studiet strækker sig over 6 uger og afsluttes med eksamen. Du får et eksamensbevis for hvert modul du gennemfører.

Du kan vælge at tage alle modulerne i en modulpakke eller vælge de moduler ud, som tiltaler netop dig.

Da der er tale om fultidsmoduler, giver det dig mulighed for at søge SVU (svarende til 80% af dagpengesatsen) i den periode du studerer.

Du kan indenfor 6 år fra studiestart opnå en hel pædagogisk diplomuddannelse (PD) ved at supplere med de tre obligatoriske moduler Pædagogisk viden og forskning, Undersøgelse af pædagogisk praksis og Afgangsprojekt.

Klik på modulerne i skemaet herunder for at læse mere om, hvad de indeholder:

PD - Vejledning omkring overgangsordning se her.

INKLUSIONSMEDARBEJDERE:
Nogle af forudsætningerne for vellykket inklusion er stor faglig viden og et højt reflektionsniveau i tilrettelæggelsen af den pædagogiske praksis. Har du en særlig inklusionsfunktion på din arbejdsplads, giver denne modulpakke dig mulighed for at få styrket dine kompetencer i arbej- det med inklusion og som vejleder for dine kolleger. Modulerne retter sig mod såvel pædagoger som lærere.
FAGMODUL	START	DAG	STED
Læring, kontakt og trivsel fra PD-retningen Specialpædagogik	Uge 34-39, 2012	Efterår 2012	Nørresundby
Vejledningsmetoder og processer fra PD-retningen Vejledning og supervision	Uge 40-46, 2012	Efterår 2012	Nørresundby
Social inklusion fra PD-retningen Pædagogisk og Socialpædagogisk arbejde	Uge 47, 2012 til uge 1, 2013	Efterår 2012	Nørresundby
BØRNEHAVEKLASSELEDERE:
Har du ønske om at videreuddanne dig og opnå øgede kompetencer i din pædagogiske praksis, er disse diplommoduler noget for dig. I samarbejde med formanden for børnehaveklasseforeningen Pia Jessen har vi sammensat en pakke med diplommoduler, som tager afsæt i faghæfte 23 om undervisning i børnehaveklassen. Vi har håndplukket 5 valgfrie moduler, der alle er rettet mod de krav, som er i opgaven med børnenes skolestart, og indholdet i undervisningen vil have dette fokus. Målet er at du får viden og kompetencer til at håndtere de øgede krav til børnenes faglige udvikling, samt de øgede krav til inklusion, som er på den kommunale dagsorden. Målet er desuden at øge din viden om nyeste forskning og dermed kritisk at kunne reflektere over egen praksis i et forsøg på at skabe trivsel, øget læringsudbytte og de bedste betingelser for en optimal udvikling hos børnene. Se brochure her.
FAGMODUL	START	DAG	STED
Læreprocesser i skolestarten Modulet (Pædagogkompetencer og lære- processer) fra PD-retningen Almen Pædagogik	Efterår 2012 Uge 34-39 Efterår 2012 Uge 35-2	Fuld tid Tirsdage kl. 13.00-17.00	Nørresundby
Sprog og udtryksformer i skolestarten Modulet (Pædagogkompetencer og dansk) fra PD-retningen Almen Pædagik	Efterår 2012 Uge 40-46 Forår 2013 Uge 3-20	Fuld tid Tirsdage kl. 13.00-17.00	Nørresundby
Natur og naturfaglige fænomener i skole- starten Modulet (Pædagogkompetencer og grundlæggende matematik fra PD-retningen Almen Pædagogik	Efterår 2012 Uge 47-1 Efterår 2013 Uge 35-2	Fuld tid Tirsdage kl. 13.00-17.00	Nørresundby
Social Inklusion fra PD-retningen Pædagogisk og social- pædagogisk arbejde	Forår 2013 Uge 2-7 Forår 2014 Uge 3-20	Fuld tid Tirsdage kl. 13.00-17.00	Nørresundby
Forældresamarbejde i skolestarten Fælles valgfrit PD-modul	Forår 2013 Uge 9-15 Efterår 2014 Uge 35-2	Fuld tid Tirsdage kl. 13.00-17.00	Nørresundby
SFO- OG SKOLEPÆDAGOGER:
Formålet med modulpakken er at styrke dine kompetencer i arbejdet med børn i undervisnings- og SFO-rammer. Dette gøres ved at styrke en af pædagogprofessionens spidskompetencer i relationsarbejdet, og koble det med en grundlæggende forståelse for didaktik og fagområder med relevans for aktiviteter i både undervisning og SFO.
FAGMODUL	START	DAG	STED
Pædagogik og relationsarbejde fra PD-retningen Pædagogisk og social- pædagogisk arbejde	Uge 2-7, 2013	Forår 2013	Nørresundby
Pædagogkompetencer og læreprocesser fra PD-retningen Almen Pædagogik	Uge 9-15, 2013	Forår 2013	Nørresundby
Ét af følgende moduler: - Krop, bevægelse og kommunikation fra PD-retningen Idræt - Børn og unges digitale medieforbrug fra PD-retningen Billedkunst og æstetik - Læreprocesser i praktisk æstetisk virksomhed fra PD-retningen Materiel kultur	Uge 16-21, 2013	Forår 2013	Nørresundby
UNGDOMSPÆDAGOGER
Vi har udvalgt modulerne, så du erhverver dig kompetencer til selvstændigt at kunne analysere og løse ungdomspædagogiske opgaver på et højt professionelt niveau, og kobler det med en grundlæggende forståelse for fagområder med relevans for aktiviteter med unge. Du vil ligeledes erhverve dig kompetencer til at indgå i et tværgående samarbejde omkring særlige ungdomsgrupper.
FAGMODUL	START	DAG	STED
Særlige målgrupper og tværgående samarbejde fra PD-retningen Unge og voksnes lære- processer	Uge 2-7, 2013	Forår 2013	Nørresundby
Ungdomsliv, socialisering og identitet fra PD-retningen Unge og voksnes lære- processer	Uge 9-15, 2013	Forår 2013	Nørresundby
Ét af følgende moduler: - Krop, bevægelse og kommunikation fra PD-retningen Idræt - Børn og unges digitale medieforbrug fra PD-retningen Billedkunst og æstetik - Læreprocesser i praktisk æstetisk virksomhed fra PD-retningen Materiel lultur	Uge 16-21, 2013	Forår 2013	Nørresundby
UNGEUNDERVISERE
Beskæftiger du dig med undervisning af unge, og har du et ønske om at udbygge dine under- viserkompetencer, er denne modulpakke relevant for dig. Formålet med modulerne er at øge din viden og forståelse for fagområder der appelerer til mange unge.
FAGMODUL	START	DAG	STED
Didaktik og læreprocesser fra PD-retningen Unge og voksnes lære- processer	Uge 2-7, 2013	Forår 2013	Nørresundby
Ungdomsliv, socialisering og identitet fra PD-retningen Unge og voksnes lære- processer	Uge 9-15, 2013	Forår 2013	Nørresundby
Ét af følgende moduler: - Krop, bevægelse og kommunikation fra PD-retningen Idræt - Børn og unges digitale medieforbrug fra PD-retningen Billedkunst og æstetik - Læreprocesser i praktisk æstetisk virk- somhed fra PD-retningen Materiel kultur	Uge 16-21, 2013	Forår 2013	Nørresundby
KOMPETENCECENTERKOORDINATORER
Skolens kompetencecenter kan spille en helt central rolle i udviklingen af skolens praksis. Du er som kompetencecenterkoordinator krumtappen i dette arbejde, der er både spændende og udfordrende. Vi har sammensat en modulpakke, der giver dig mulighed for, at styrke dine kommunikative kompetencer og samtidig styrker din faglige viden om klasseledelse og evaluering. Du vil blive endnu bedre til at indgå i samarbejde og sparring med dine kolleger om udvikling og kvalificering af den pædagogiske praksis.
FAGMODUL	START	DAG	STED
Kommunikation fælles valgfrit PD-modul	Uge 2-7, 2013	Forår 2013	Nørresundby
Fagdidaktik og klasseledelse fælles valgfrit PD-modul	Uge 9-15, 2013	Forår 2013	Nørresundby
Fagdidaktik og evaluering fælles valgfrit PD-modul	Uge 16-21, 2013	Forår 2013	Nørresundby
IDRÆT, KROP OG BEVÆGELSE
Arbejder du med idræt, krop og bevægelse i undervisningssammenhænge eller i fritids- aktiviteter med børn og unge, er denne modulpakke noget for dig. Med vores moduler i idræt, krop og bevægelse vil du kunne planlægge, iværksætte og justere relevante og målrettede idræts- og bevægelsesaktiviteter med konkrete målgrupper. Du vil i studiet få indsigt i den måde idræt og bevægelse fremtræder og har betydning indenfor sundhed, kultur, uddannelse og pædagogisk arbejde, samt viden om sammenhænge mellem idræt, krop og bevægelse Modulerne retter sig mod både pædagoger og lærere.
FAGMODUL	START	DAG	STED
Friluftsliv og udemotion	Uge 34 - 39,2012	Efterår 2012	Nørresundby
Krop, bevægelse og kommunikation	Uge 40-46, 2012	Efterår 2012	Nørresundby
Sundhed, krop og bevægelse	Uge 47, 2012 til uge 1, 2013	Efterår 2012	Nørresundby
Motorisk udvikling og kropslig læring	Uge 2-7, 2013	Forår 2013	Nørresundby
VEJLEDERE I IT-DIDAKTIK OG DIGITAL KOMMUNIKATION
Vi har sammensat en modulpakke rettet mod dig, der arbejder med at integrere brugen af IT- dikaktik i alle skolens fag. Du vil opnå viden og kompetencer indenfor informationsteknologiernes og den digitale dannelses betydning for de pædagogiske praksisfelter. Du vil desuden tilegne dig pædagogiske forudsætninger for at kunne varetage læreprocesser om og med IT herunder internettet, web 2.0 og skyen. Med vores IT-didaktiske moduler vil du kunne varetage pæda- gogiske opgaver med søgning og indsamling af informationer, produktion og formidling, analyse, kommunikation, vidensdeling og samarbejde.
FAGMODUL	START	DAG	STED
Informationskompetence fra PD-retningen Medier og kommunikation	Efterår 2012 Uge 34-39 Forår 2013 Uge 3 - 20, 2013	Fuld tid Tirsdage kl. 08.30 - 12.30	Nørresundby
Vejledningsmetoder og processer fra PD-retningen Vejledning og supervision	Efterår 2012 Uge 40-46	Fuld tid	Nørresundby
Didaktik 2.0 og læreprocesser Modulet "Didaktik" fra PD-retningen Medier og kommunikation	Efterår 2012 Uge 47-1 Efterår 2012 Uge 35-2	Fuld tid Onsdage kl. 13.00-17.00	Nørresundby
Læring med IT og IT-læringsressourcer Modulet "Læring og læringsressourcer" fra PD-retningen Medier og kommunikation	Forår 2013 Uge 2-7 Forår 2013 Uge 3-20	Fuld tid Onsdage kl. 08.30 - 12.30	Nørresundby
IT-fortællinger og IT-genrer Modulet "Fortællinger og genrer" fra PD-retningen Medier og kommunikation	Efterår 2012 Uge 35-2 Forår 2013 Uge 9-15	Torsdage kl. 08.30 - 12.30 Fuld tid	Nørresundby

Sidst opdateret 05-03-2012 af Gitte Nørnberg Nielsen