Informationskompetence

(10 ECTS-point)

Modulnr. C12162a1

Studieretning

Medier og kommunikation

Indhold

• Beskrivelse og vurdering af egne vejledningserfaringer
• Institutions- og organisationsteori med særlig relevans for de mediepædagogiske vejledningsopgaver i forbindelse med organisationsudvikling
• Videns- og læringsteorier, der kan begrunde vejledningsopgaver med særlig henblik på det mediepædagogiske område
• Mediepædagogiske vejledningsværktøjer i relation til skole- og kollegaudvikling inden for det mediepædagogiske felt
• Analyser og vurderinger af kvantitative og kvalitative
• Undersøgelser med fokus på vejledningsopgaver
• Redskaber til tilrettelæggelse, gennemførels og analyse af en undersøgelse med tilknytning til det mediepædagogiske vejlednings- og udviklingsområde
• Refleksioner over mulige vejlednings- og udviklingstiltag i forbindelse med egen praksis 

Læringsmål/kompetencemål

Den studerende:

• har viden om sammenhængen mellem informationsbehov og -proces samt konstruktion af ny viden i en læringsoptik, herunder problemløsning og beslutningstagning
• har indsigt i hvordan viden er organiseret samt hvilke metoder der kan anvendes når man søger efter information i systemer af organiseret viden eller på internettet
• kan søge og anvende viden på en sådan måde, at nye vinkler, tilgange, forståelse og løsninger skabes, bl.a. med innovative, kreative, effektive og etiske aspekter
• kan relatere viden til den kontekst, den udspringer af, samt evne at overføre viden fra en kontekst til en anden
• kan indgå i refleksive, dynamiske processer, der også omfatter at kunne formulere sit behov for viden samt at forholde sig kritisk til de opnåede informationer

Tid og sted

Timetal

36

Pris

Kr. 8.500,00

Eksamensform

Oplyses ved studiestart.

Bedømmelse

Ekstern prøve

Karakter efter 7-trinsskalaen.

Undervisere navn og mailadresse

Oplyses senere

Vejledere

Oplyses senere

Tilbage til oversigten