Egne erfaringer med vurdering og anvendelse af læremidler
Videns- og læringsteori som udgangspunkt for egne overvejelser om sammenhængen mellem læring, læringsressourcer og forskellige læringskontekster
Analyse og vurdering af læremidler inden for forskellige læremiddeltyper og genrer
Metoder og redskaber til indsamling af data om læremiddelanvendelse
Didaktiske overvejelser med relation til læremiddelproduktion, læremiddelvurdering og anvendelse af læremidler
Undersøgelse og vurdering af læremiddelkulturer
Analyse og vurdering af læremidler
Planlægning og gennemførelse af en undersøgelse om læremidlers anvendelse i praksis med henblik på enten vejlednings- formidlings- eller udviklingsopgaver
Læringsmål/kompetencemål
Den studerende
har kendskab til evalueringsteori, metoder og modeller med henblikk på analyse af læremidler
har viden om forskellige læremiddeltyper og læremiddelgenrer - herunder digitale læremidler
kan analysere og vurdere læremidler med henblik på undervisnings- vejlednings- og formidlingsopgaver generelt og på egen institution
kan anvende metoder og redskaber til dataindsamling med henblik på analyse og vurdering af hvordan, hvorfor og med hvilken effekt specifikke læremidelgenrer anvendes i institutionelle læringssammenhænge
kan analysere og vurdere institutionelle læremiddelkulturer med henblik på udvikling af egen undervisnings- og vejledningspraksis og håndtering af udviklingsopgaver i samarbejde med andre faggrupper
kan håndtere vejledning i relation til læringsresourcer