Gennemførselsproblematikker i ungdoms- og voksenundervisning
Marginalisering og udstødningsprocesser i samfundsteoretisk og pædagogisk perspektiv
Inklusion og eksklusion
Mønsterbrydningsprocesser
Forsknings- og udviklingsarbejde inden for området
Udvalgte gruppers læringsforudsætninger og udvikling af pædagogiske arbejdsformer
Tværfagligt og tværsektorielt samarbejde
Kollegial vejledning
Læringsmål/kompetencemål
Den studerende
har viden om udvalgte målgruppres læringsforudsætninger
kan tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogisk arbejde og læringsforløb for mennesker som har brug for særlig pædagogisk støtte
kan indgå i tværfaglige og tværsektorielle samarbejder om udvikling, gennemførelse og evaluering af pædagogiske indsatsformer i forhold til udvalgte målgrupper