Den sundhedsfaglige praksis på intensiv afdeling kalder på ganske specielle faglige kompetencer hos de intensive sygeplejersker i forhold til at observere ændringer i sygdomstilstanden, mestre beslutningstagning og iværksætte pleje og behandling. Desuden skal de intensive sygeplejersker besidde såvel kommunikative, sociale og personlige kompetencer i forhold til, at indgå i tæt samarbejde med den intensive patient og dennes pårørende. Netop derfor er det af stor betydning, at sygeplejersker med Specialuddannelse i intensiv sygepleje til stadighed har mulighed for at ajourføre deres viden om nye behandlings og plejestrategier med henblik på at kunne fastholde og udvikle den intensive sygepleje til patienter indlagt på intensiv afdeling. Dette efteruddannelsesforløb sigter mod at medvirke til, at muligheden opfyldes.
Sygeplejersker med Specialuddannelse i intensiv sygepleje. Det forudsættes, at den intensive sygeplejerske er interesseret i faglig og fagpersonlig udvikling samt indstillet på at arbejde sammen med medkursister omkring udvalgte problemstillinger fra den intensive kliniske praksis. Det forventes desuden, at kursisterne før kursusstart har repeteret anatomi og fysiologi i relation til hjerte- og kredsløb, lungerne og respiration.
At kvalificere den klinisk intensive sygepleje gennem ajourføring af de uddannelsesmæssige forudsætninger for at udøve intensiv sygepleje og ved at inspirere og kvalificere til kvalitetsudvikling af den intensive sygepleje.
Efteruddannelsen sigter mod, at deltagerne:
Modul 1: Komplekse sygdomsbilleder i den intensive kliniske praksis (4 dage)
Komplekse sygdomsbilleder intensiv afdeling med afsæt i konkrete case – Multiorgansvigt, DIC, ARDS og Traume
Praksisudvikling og praksisbaseret evidens
Arbejde med udvalgte faglige problemstillinger i den intensive praksis
Modul 2: Patientperspektiver og intensiv sygepleje (3 dage)
Pårørende på intensiv – ressource og samarbejdspartner
Mobilt akut team – formål og mulighed
Patienter med intensivdelirium – nye perspektiver og strategier
Etiske aspekter i forhold til problemstillinger i den intensive praksis
Modul 3: Kommunikation, samarbejde og implementering i praksis (3 dage)
Kommunikation og samarbejde i en intensivafdeling
Implementering af kvalitetsudviklingstiltag i den kliniske praksis & hvordan implementere evidensbaseret viden i praksis?
Fremlæggelse af arbejde med udvalgte faglige problemstillinger i den intensive praksis
Undervisningsformen lægger vægt på, at teori og praksis anvendes i et dynamisk samspil. Undervisningsformen vil veksle imellem oplæg, casebaseret undervisning, dialog og gruppearbejde med selvvalgte problemstillinger fra den intensive kliniske praksis.
Birgitte Tørring
bit@ucn.dk
Telefon 72 69 04 40
Maks. 30 deltagere
I højre side kan du finde ansøgningsskemaet som du skal udfylde og indsende samt oplysninger på kontaktpersoner, hvis du har spørgsmål.
Maks. 30 deltagere
Undervisere med praktisk og teoretisk kendskab til det intensive og anæstesiologiske område.
Interesseret i længerevarende uddannelse? Så læs mere om diplomuddannelsen i professionspraksis eller gå til udbudsoversigten for sundhedsfaglige diplomuddannelser.