• Til forsiden
  • Biblioteket
  • Its Learning
  • Kontakt
  • Læs op
  • Sitemap
  • Print
  • It
  • Formindsk tekstst?rrelse Forst?r tekstst?rrelse
  • Visit our English website ucnorth.dk
  |  
Du er her:

Kontakt

Sundhedsfaglige diplomuddannelse

Sekretær Susanne Byrresen

Selma Lagerløfs Vej 2

Postboks 38

9100 Aalborg

 

Tlf: 72 69 04 06

sbb@ucn.dk

 

Klinisk Vejlederuddannelse

Sekretær Judy Jacobsen

Selma Lagerløfs Vej 2

Postboks 38

9100  Aalborg

 

Tlf.: 72 69 04 47

juj@ucn.dk

 

Modul Rs7: Konsultationer i almen praksis med fokus på det forebyggende arbejde

(5 ECTS) 

 

Uddannelsesretning

Professionspraksis
Modulet udbydes normalt hvert forår

Modulet afholdes som e-læring og deltidsstudie.

Vil du gerne arbejde i almen praksis hos en eller flere læger? Vil du gerne blive dygtig til at lave forebyggende arbejde i forhold til gravide og småbørn? Så er dette modul noget for dig.

Modulet har fokus på den vellykkede konsultationsproces, hvor den gravide, hendes partner og børns behov, ønsker og muligheder er i centrum. Konsultationsprocessen er rammen for en udviklingsbaseret og forskningsorienteret fordybelse i praksis. De forskellige former for konsultationer bearbejdes ud fra relevante teoretiske tilgange; patologi, laboratorieundersøgelser, kommunikation med børn og evidens i anbefalinger til gravide.

Modulet er tilrettelagt som e-læring og deltidsuddannelse over 9 uger. Du vil som deltager blive introduceret skriftligt til den anvendte læringsplatform (It`s Learning) før uddannelsens start.

Du skal påregne at bruge 15 – 18 timer pr. uge på at arbejde med det faglige indhold. Modulet er tilrettelagt som en vekselvirkning mellem fremmødedage, studiearbejde i faste grupper og individuelle studier. Der er knyttet en fast vejleder til de enkelte grupper, som også giver tilbagemeldinger på de enkelte opgaver. Konkret er der 2 fremmødedage i løbet af de 9 uger.

Modulets er tilrettelagt ud fra en beskrivelse/billeder af familien Søndergårds liv og hverdag samt mundtlige og skriftlige oplæg. Aktuelle hændelser hos familien Søndergård og fx telefoniske opkald til almen praksis - danner udgangspunkt for at bearbejde modulets faglige indhold. Der er udarbejdet et detaljeret opgave- og vejledningsmateriale som en hjælp til dig og din gruppe. Gruppens samarbejde om opgaveløsning foregår primært via den elektroniske læringsplatform, It`s Learning – eventuelt med inddragelse af Skype eller videokonferencer alt afhængig af gruppens valg.

Der er fastsat obligatorisk litteratur baseret på de nyeste udgivelser til de enkelte temaer. I det omfang det er muligt vil der blive henvist til litteratur/materiale, der er elektronisk tilgængeligt.

 

Indhold

  • Det lovgivningsmæssige grundlag i forhold til forebyggende arbejde i almen praksis
  • Laboratorieundersøgelser i almen praksis, der relaterer sig til forebyggelsesindsatsen samt den sundhedsfremmende indsats i almen praksis
  • Børneundersøgelser af det raske og normalt udviklede barn
  • Svangerskabskontrol og livsstil
  • Seksualhygiejne og prævention

Prøveform

Modulet afsluttes med en skriftlig prøve, der afleveres elektronisk. Du får elektronisk tilsendt en aktuel hændelse fra familien Søndergårds liv, som du har 7 dage til at besvare. Din besvarelse må max. fylde 5 normalsider.
Prøven er intern med individuel bedømmelse efter 7-trins-skalaen.

 

Læringsmål

Det er målet, at du gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering tilegner dig følgende viden, færdigheder og kompetencer:

 

Viden

  • kan demonstrere viden om og forståelse af den normale graviditet samt det raske og normalt udviklede barn
  • kan demonstrere viden om de lovgivningsmæssige grundlag i forhold til det forebyggende arbejde i almen praksis
  • kan demonstrere viden om og forståelse af sundhedsfremmende og forebyggende tiltag samt sammenhængen mellem sundhed, levevilkår og livsstil

Færdigheder

  • kan identificere, analysere, formulere og dokumentere refleksioner over problemstillinger i relation til forebyggende og sundhedsfremmende indsatser
  • kan mestre konsultationsprocessen, herunder samspil og kommunikation med patienten, partner og forældre
  • kan vurdere udviklingen i indsatser ud fra såvel patientens som det faglige perspektiv

Kompetencer

  • kan analysere, reflektere og vurdere patientens situation samt planlægge, gennemføre og evaluere egen del af indsatsen
  • kan implementere, fagligt begrunde og dokumentere forebyggende og sundhedsfremmende indsatser
  • kan mestre snitfladen mellem lægens og den sundhedsprofessionelles kompetenceområder


 

Sidst opdateret 07-06-2011 af Judy Jacobsen
Professionshøjskolen University College Nordjylland   |   Aalborg   |   Hjørring   |  Thisted  |  72 69 00 00  |   ucn@ucn.dk   |   RSS-feeds fra UCNNyheder   |   UCN på Facebook  UCN på YouTube