National Grunduddannelse

Specialpædagogik med personer med medfødt døvblindhed

- et efteruddannelsestilbud til professionelle, der arbejder med og for mennesker med funktionsnedsættelsen medfødt døvblindhed. Optagelse på NGU forudsætter, at kursisten har gennemført Døvblindecentrets basisuddannelse eller anden uddannelse med lignende indhold.

Del 1A og Del 1B

Begrundelse

Indholdet på del 1 er en bred introduktion til døvblindepædagogikkens videnskabsteoretiske og metodiske problemer og dermed til specialpædagogisk videreuddannelse som helhed. På National Grunduddannelse første del er det intentionen at uddybe kursisternes kendskab til neuropsykologiske og udviklingspsykologiske teorier, som kursisterne har kendskab til fra den basisuddannelse, de tidligere har fået ved Døvblindecentret. Endvidere indføres kursisterne i forskellige teorier om sprog og kommunikation som grundlag for tænkning og læring.
 

Mål

Målet er at kursisten erhverver sig færdighed i at analysere, reflektere og begrunde sin stillingtagen til spørgsmål om dannelse, specialundervisning og specialpædagogik med døvblindfødte på grundlag af forskellige teorier og opfattelser. Deltagerne skal erhverve sig kendskab til og overblik over væsentlige teorier og principper om kommunikationsudvikling.
Målet er endvidere at give kursisten mulighed for at erhverve sig viden og færdigheder med henblik på at kunne iagttage og fortolke læringsadfærd og –potentialer hos børn, unge og voksne med medfødt døvblindhed.
 

Kursisten skal samtidig tilegne sig de teoretiske forudsætninger for gennem refleksion over egen praksis at blive i stand til at analysere, vurdere og udvikle denne.

Indholdsmæssige temaer

• Specialpædagogiske paradigmer, herunder menneskesyn og handicapsyn eksemplificeret gennem døvblindepædagogikkens historie 
• Specialpædagogikkens genstandsfelt - afgrænsning i forhold til almenpædagogik,
  socialpædagogik og terapi/behandling 
• Nær- og fjernsanser, anatomiske, fysiologiske og funktionelle aspekter 
• Neuro- og udviklingspsykologiske aspekter omkring sanserne og deres indbyrdes samspil hos personer med medfødt døvblindhed 
• Forudsætninger for kommunikation, herunder betydningen af gestuel kommunikation i
  førsproglig og sproglig kommunikation 
• Augmentativ og alternativ kommunikation med døvblindfødte, didaktiske og metodiske principper
• Udviklingspsykologi, teorier om emotionel og kognitiv udvikling samt konsekvenser af
  sansemæssig deprivation
• Individuelle undervisningsplaner - individuelle handleplaner 
• Evaluering af læringsresultater eksemplificeret gennem videodokumentation fra
  projektarbejde.
  
   

Del 2A og Del 2B 
 

Begrundelse

På National Grunduddannelsens del 2 vil kursisterne få mulighed for at fordybe sig i en række særlige specialpædagogiske interessefelter inden for døvblindeområdet. Undervisningen vil inddrage resultater fra aktuelle forsknings- og udviklingsarbejder fra døvblindeområdet og tilgrænsende handicapområder.

Mål

National Grunduddannelse del 2 sigter mod, at kursisterne tilegner sig kendskab til didaktiske og metodiske principper som grundlag for at tilrettelæggelse af undervisning, rådgivning og vejledning i forhold til mennesker med funktionsnedsættelsen medfødt døvblindhed.

Indholdsmæssige temaer

• Kommunikation og sprog – en teoretisk uddybning, grafiske kommunikationssystemer 
• Identifikation af medfødt døvblindhed, medicinske og funktionelle udredninger af syn, hørelse og taktil sans 
• De taktil/kinæstetiske sanser som grundlag for læring og udvikling 
• Taktilstøttet kommunikation 
• Teorier, empiriske forsknings- og udviklingsarbejder om sproglige kommunikationsformer med døvblindfødte 
• Kognitiv semiotik og kommunikation med personer med medfødt døvblindhed 
• Teoretiske og praktiske aspekter omkring anvendelsen af taktile kommunikationsformer 
• Senmanifestationer og aldringsprocesser 
• Neuropsykologiske og neuropædagogiske principper i forhold til medfødt døvblindhed,
  dysfunktioner, opmærksomhed og erfaringsdannelse

Yderligere information findes på www.dbc.rn.dk under kursusafdelingen.

Pris

Pris: kr. 3.900,- pr. del
Prisen dækker undervisning og undervisningsmaterialer

 

Undervisningssted og tidspunkt

University College Nordjylland, Sohngårdsholmsvej 51A, 9000 Aalborg
Del 1A – uge 10/10
Del 1B – uge 36/10
Del 2A – uge 10/11
Del 2B – uge 37/11

Omfang: 30 timer pr. del
 

Tilmeldingsfrist

1. mdr. før afholdelse af modulet. Tilmeldingsblanketten sendes til University College Nordjylland, Sohngårdsholmsvej 51 A, 9000 Aalborg. Tilmeldingen er bindende.

Deltagerantal: Minimum 18 personer 
 

Tilbage til oversigt