Skrive- og formidlingscentret

JANUAR

Lokale O30 alle 3 gange

FEBRUAR

v/ Tanja Miller,Videncenter for Cepra, Center for evaluering i praksis

Hvordan skaffer man gode og valide data? Medbring små cases fra praksis. Disse vil blive inddraget i oplægget. Kom og lær hvordan du laver et godt interview, gode observationer og oplysende spørgeskemaer.
 

Tirsdag 7.2. kl. 14.05-15.45:
 

Lokale V50

 Hent præsentationsmateriale om analyse af emperi her

Hent præsentationsmateriale om indsamling af emperi her

v/ Mogens Sørensen, lektor ved UCN 

(Det er en fordel at deltage begge gange, men ikke et krav)
 

Gennemgang af -, forståelsen af og faserne i problemformuleringsprocessen

Tirsdag 14.2. kl. 14.05-15.45:

Torsdag 16.2. kl. 14.05-15.45:
Vejledning med konkret respons på - og arbejde med dine medbragte forslag til afgrænsede problemformuleringer
Problemformuleringen som styringsredskab i det videre arbejde med projektet/opgaven.
 

Lokale O30 begge gange

Hvordan analyserer man data? For at kunne analysere sine data, må man have en analysestrategi! Kom og lær at lave en analysestrategi med afsæt i videnskabsteori, teorier eller grounded theory – lad data tale til dig.
 

Tirsdag 28.2. kl. 14.05-15.45
 

Lokale V50

MARTS

v/ Elisabeth Andersen, lektor ved UCN

Få indblik i hvorfor og hvordan du kan bruge praksisfortællinger til videndeling og dokumentation/evaluering i dit professionsarbejde.
 

• Hvad er en praksisfortælling? Hvorfor er vi i dag optaget af situationer og ikke kun personer? Hvor placerer metoden sig i det teoretiske landskab?
• Hvordan udarbejdes en praksisfortælling? Forskellige typer af praksisfortællinger kan anvendes forskelligt i professionspraksis.
• Brug af praksisfortællinger til systematisk praksisudvikling i organisationen.
   

Tirsdag 6.3.   kl. 14.05 - 15.45
Torsdag 8.3.  kl. 14.05 - 15.45
Tirsdag 13.3. kl. 14.05 - 15.45

Undervisningen på dette kursus vil være dialogbaseret. Der inddrages eksempler fra oplægsholders praksis, og der er mulighed for at stille spørgsmål og inddrage dine praksiseksempler.
 

Lokale O30 alle 3 gange

v/ Betina Ringby, konsulent, Videncenter for Kommunikation i Praksis (KoPra)
Martin Schwab, skuespiller og tovholder for skuespillerkorps
Ole Mygind, Videncenterleder, Videncenter for Kommunikation i Praksis (KoPra)

Medarbejdere som er dygtige til at kommunikere, er en forudsætning for at levere velfærdsydelser af høj kvalitet (National strategi for velfærdsuddannelser).
 

Caroline Wozniacki træner dagligt for at få en bedre forhånd, og Mikkel Hansen øver hopskud. På samme måde kan professionsuddannede træne specifikke kommunikations-færdigheder.

Øvelse gør mester, og det gælder også i kommunikation. Alle professionsuddannede tager dagligt del i formelle samtaler, fx skole-hjemsamtaler, målsætningssamtaler og handleplanssamtaler. Ansvaret for høj kvalitet i disse samtaler hviler på den professionelle.

AFLYST -pga omorganisering i videncentret 

v/ Bettina Sletten Paasch, adjunkt ved UCN

Introduktion til begrebet videnskabsteori og de tidligste grundpositioner:
-rationalisme og empirisme -positivisme, herunder kritikpunkter og indflydelse på praksis/videnskab i dag. -Begrundelsesformer: induktion, deduktion og hypotetisk deduktion 

Torsdag 22.3. kl. 12.20-13.55
 

Lokale O30
 

v/  Gitte Nielsen, lektor ved UCN
 

De videnskabsteoretiske grundpositioner:

-den hermeneutiske
-den fænomenologiske
-den kritisk teoretiske
 

Undervisningen vil være dialogbaseret. Der vil være mulighed for at stille spørgsmål og inddrage eksempler fra praksis.
 

Mandag 26.3. kl. 13.10-15.40:
Lokale O40
 

Tirsdag 27.3. kl. 14.05-15.45:
Lokale O30
 

APRIL