Modul 1

Fysioterapi - Fag, profession og studie

Modulets indhold

Modulet orienterer sig mod en grundlæggende forståelse af studiet, professionen og det fysio-terapeutiske genstandsfelt. Modulet retter sig således mod en grundlæggende forståelse af:

• De fænomener, problemstillinger og kontekster, der indgår i det sundhedsfaglige felt,
  som fysioterapeuten har sit virke i
   
• Den fysioterapeutiske teori og metode grundlag samt tilgrundliggende menneske og samfundssyn
   
• Fagets teoretiske og kliniske metoder til vurdering af bevægefunktion
   
• Menneskets bevægeapparat og fysiologiske systemer og funktioner
   
• Fysisk træning og bevægelse som fænomen og interventionsmetode
   
• Studie og informationskompetencer i et lærings og udviklingsperspektiv.

Fokus er på rollen som studerende og sundhedsprofessionel.

Læs den detaljerede beskrivelse af modul 1 her (PDF)

Læringsmål

Efter modulet kan den studerende:

• Beskrive grundlæggende sundhedsfaglige problemstillinger og centrale virksomheds-områder, som fagets teoretiske og praktiske kundskabsområde retter sig imod. Herunder at bidrage med synspunkter vedrørende fagets basale viden- og teorigrundlag, teknikker og metoder samt overvejelser for anvendelse heraf
   
• Redegøre for basale forhold vedrørende menneskets bevægeapparat, fysiologiske funktioner samt enkelte basale patofysiologiske funktioner
   
• Anvende WHO’s International Classification of Function – ICF, som begrebsramme til strukturering og analyse af faglige problemstillinger. Dette i et perspektiv af menneskets livsforløb og med udgangspunkt i et dialektisk menneskesyn
   
• Redegøre for grundlæggende aspekter ved sammenhænge mellem det fysioterapeutiske teori- og metodegrundlag og bevægelse som forudsætning, mål, middel og udtryksform i menneskets tilværelse og handlinger
   
• Demonstrere udvalgte basale manuelle færdigheder og færdigheder i at vurdere bevæge-funktion
   
• Forholde sig til sig selv i rollen som sundhedsprofessionel med udgangspunkt i etiske og juridiske retningslinjer, samt ud fra en forståelse for patient-centreret praksis
   
• Identificere egne læringsmål og opsøge basal viden på baggrund af indsigt i studiets opbygning og progression - samt reflektere over egen læreproces og egne lærings-strategier
   
• Indgå konstruktivt i studiets arbejdsmetoder og deltage aktivt i studiets undervisnings-former herunder i projekt- og gruppearbejde
   
• Anvende basale kilder for informationsteknologi og udføre simple procedurer for informationssøgning på udvalgte databaser
   
• Redegøre for, anvende og respektere principper for god hygiejne

Tilbage til oversigten