Om uddannelsen
- IT- teknolog
Praksisnær uddannelse
IT-teknologuddannelsen er en uddannelse, hvor teori kobles til praksis, gennem projektarbejde i et tidssvarende laboratoriemiljø. I laboratoriemiljøet findes der prototypeværksted, måleinstrumenter, komponenter o.a. til prototype fremstilling, udviklingskit (microcontroller, FPGA, DSP), krydsfelt med eksperimentelle netværk og netværkskomponenter, serverpark m.m.
Programmering sker på din egen PC, som er del af den obligatoriske bogpakke, der er et krav, for at deltage på uddannelsen. Vi leverer gratis software i uddannelsestiden. Vi har aftaler med bl.a. Microsoft Academic Aliance, OrCad og Mathcad.
Undervisnings- og arbejdsformer
Undervisningen på IT- teknologuddannelsen er baseret på UCN Teknologi og Business´ læringstilgang, som igen er baseret på PULS tænkningen om ”Det Hele Menneske”, hvor læringsudbyttet beskrives i tre dimensioner, nemlig:
|
Hoved: ”Viden, refleksion og evne til at få idéer.” |
|
Hjerte: ”Personlig indsigt og udvikling, relationer og samarbejde.” |
|
Ben: ”Handlekraft og ansvarlighed.” |
På IT-teknologuddannelsen anvendes en bred vifte af undervisningsformer, som til sammen skal understøtte ovenstående og fremme opnåelsen af de læringsmål, som er beskrevet i denne studieordning.
De gennemgående undervisningsformer er dialogbaseret holdundervisning og projektarbejde i grupper. Men arbejde i studiegrupper, selvstudie, individuelle opgaver og projekter, fremlæggelser i grupper og for hele holdet, tværfaglige temaforløb og meget andet anvendes også i høj grad.
For at medvirke til uddannelsens internationalisering vil dele af undervisningen foregå på engelsk og mange materialer er på engelsk. Fælles for alle disse aktiviteter er, at vi altid forsøger at opstille (eller hjælpe med at opstille) klare mål for læringsaktiviteterne.
Aktiviteter
Endvidere tilbydes forskellige aktiviteter som kan medvirke til at fremme den enkeltes læring: ekstra programmering, ”lektieværksted” og individuel vejledning og coaching. I undervisningen er der fokus på de arbejdsprocesser, der anvendes indenfor området, for herigennem at understøtte udviklingen af professionens færdigheder og kompetencer.
Læs mere
Læs mere om fagene i studieordningen.
