Uddannelsesmoduler
Jordemoderuddannelsen består af 7 semestre. Et semester varer mellem 18 og 24 uger og er opdelt i to moduler. Modulerne har hver deres tema, og du får teoretisk eller klinisk undervisning eller begge dele.
Studiestart
Der er studiestart to gange om året på jordemoderuddannelsen: mandag i uge 35 (slutningen af august) og mandag i uge 6 (begyndelsen af februar). Der er studiefri perioder i uge 5 og ugerne 27 til 34 (inkl.).
Moduloversigt
I skemaet herunder kan du se temaerne på jordemoderuddannelsens 14 moduler. Du kan også få et overblik over, hvornår du får teoretisk undervisning, og hvornår du er i praktik. Du kan desuden læse mere om indholdet i de enkelte moduler.
| Semester | Modul | Centrale spørgsmål i modulet |
| 1. semester | Modul 1 |
Grundlæggende viden om ukompliceret graviditet, fødsel og barsel |
| Modul 2 |
Jordemoderens sundhedsprofessionelle rolle |
|
| 2. semester | Modul 3 | Ukompliceret graviditet, fødsel og barsel – raske nyfødte |
| Modul 4 | Ukompliceret graviditet, fødsel og barsel samt raske nyfødte | |
3. semester |
Modul 5 | Jordemoderen som tværfaglig samarbejdspartner |
| Modul 6 | Syge nyfødte børn - kompliceret graviditet, fødsel og barselperiode | |
4. semester |
Modul 7 | Komplicerede barselforløb og syge nyfødte børn |
| Modul 8 | Svangreomsorg og fødselshjælp | |
5. semester |
Modul 9 | Komplikationer af betydning for graviditet, fødsel og barsel |
| Modul 10 | Kompliceret graviditet, fødsel og barsel - analyse og refleksion i og over praksis | |
| 6. semester | Modul 11 | Kompliceret graviditet og fødsel – kvindesygdomme og intensiv omsorg |
| Modul 12 | Kompliceret graviditet og fødsel – ansvar, kompetence og selvstændighed i jordemoderarbejdet |
|
| 7. semester | Modul 13 | Valgmodul |
| Modul 14 | Bachelorprojektet |
1. modul: Grundlæggende viden om ukompliceret graviditet, fødsel og barsel
Modulet retter sig mod introduktion til studiet, professionen og jordemoderens virksomhed samt rammerne for jordemoderens virksomhed. Modulet retter sig ligeledes mod grundlæggende viden om menneskets anatomi og fysiologi af betydning for forståelse af den ukomplicerede graviditet, fødsel og barsel. I modulet er der endvidere fokus på udviklingen af studietekniske færdigheder og arbejdsformer.
2. modul Jordemoderens sundhedsprofessionelle rolle
Modulet retter sig mod jordemoderesn sundhedsprofessionelle rolle, idet begreberne sundhedsfremme og forebyggelse er i fokus i såvel teoretisk som klinisk undervisning. Psykologiske aspekter i forhold til den ukomplicerede familiedannelsesproces indgår. Undervisning i pædagogik har fokus på didaktik, kommunikation og vejledning i relation til jordemoderpraksis. Refleksion introduceres som begreb med henblik på den fortsatte læringsproces og anvendes målrettet i læringen i resten af uddannelsen. I den kliniske undervisning introduceres til jordemoderens opgaver i forbindelse med ukompliceret graviditet og fødsel.
3. modul. Ukompliceret graviditet, fødsel og barsel – raske nyfødte
Modulet retter sig mod jordemoderens sundhedsfremmede og forebyggende opgaver I forbindelse med den ukomplicerede graviditet, fødsel og barselsperiode, herunder samarbejde og kommunikation med den gravide, fødende og barslende kvinde samt hendes familie. I den kliniske undervisning er fokus på begyndende udvikling af kliniske færdigheder, herunder kendskab til og brug af relevante undersøgelsesmetoder.
4. Modul. Ukompliceret graviditet, fødsel og barsel samt raske nyfødte
Modulets kliniske del retter sig mod videreudvikling af viden og kliniske færdigheder ved varetagelse af omsorg for kvinder med ukompliceret graviditet og fødsel samt deres familie. I forbindelse med den teoretiske del af modulet udarbejdes projektopgave, med fokus på identifikation og analyse af praksisnære problemstillinger i forhold til ukompliceret graviditet, fødsel og barselperiode.
5. Modul. Tværfagligt modul: Jordemoderen som tværfaglig samarbejdspartner
Modulet er tværfagligt og rettet mod udvikling af evner til at indgå i et tværfagligt samarbejde om opgaveløsning i sundhedsvæsenet. I modulet opnår de studerende viden om etik, menneskesyn og kommunikation, om sundhedsvæsenets opbygning og funktion, om sundhedspolitik og – økonomi samt forskningsmetodologi og kvalitetsudvikling. Studieaktiviteterne falder inden for følgende hovedområder: Forskel i kernefaglighed, kommunikation i forbindelse med tværfaglig virksomhed, sundhedsvæsenets organisering og funktion og anvendt videnskabsteori.
6. Modul. Syge nyfødte børn - kompliceret graviditet, fødsel og barselperiode
Modulet retter sig mod viden om udvalgte aspekter af kompliceret graviditet, fødsel og barselperiode. Undervisning i neonatologi har fokus på udvikling af viden om jordemoderens opgaver i forbindelse med akut opståede situationer med syge nyfødte børn. I modulet indgår endvidere undervisning i anatomi og fysiologi, mikrobiologi, psykologi og farmakologi af særlig relevans for modulets tema.
7. Modul. Komplicerede barselforløb og syge nyfødte børn
Modulet retter sig mod udvikling af færdigheder i at kunne varetage jordemoderfaglig omsorg for og behandling af kvinder med kompliceret barselperiode. Fokus vil endvidere være rettet mod jordemoderens opgaver i forbindelse med pleje og behandling af nyfødte børn med behov for specialiseret omsorg og indsats.
8. Modul. Svangreomsorg og fødselshjælp
Modulet retter sig mod selvstændig varetagelse af graviditetsundersøgelser samt fødselshjælp til kvinder med ukomplicerede forløb. Fokus er endvidere på anvendelse af teknologiske hjælpemidler i forbindelse med såvel komplicerede som ukomplicerede forløb, identifikation af komplikationer og tværfagligt samarbejde om gravide og fødende med særlige behov.
9. Modul. Komplikationer af betydning for graviditet, fødsel og barsel
Modulet retter sig mod gynækologiske, medicinske og øvrige forhold, der kan forårsage komplikationer under graviditet, fødsel og barselperiode. Pædagogiske og psykologiske aspekter til belysning og forståelse af komplikationer under graviditet, fødsel og barselsperiode inddrages i modulet. Pædagogisk og psykologisk teori inddrages endvidere til forståelse af egne reaktioner på og mestring af komplicerede forløb.
Modul 10: Kompliceret graviditet, fødsel og barsel - analyse og refleksion i og over praksis
Modulets teoretiske del retter sig mod jordemoderfaglig omsorg og behandling ved obstetriske komplikationer. Endvidere indgår undervisning i anæstesiologi, analgesi og intensiv omsorg. Den kliniske del retter sig mod videreudvikling af færdigheder i at kunne varetage jordemoderfaglig omsorg for kvinder med såvel ukomplicerede som komplicerede forløb. Fokus vil endvidere være på at udvikle færdigheder i at administrere smertelindring.
11. Modul. Kompliceret graviditet og fødsel – kvindesygdomme og intensiv omsorg
Modulet retter sig mod videreudvikling af færdigheder i at kunne varetage jordemoderfaglig omsorg for og behandling af kvinder med kompliceret graviditet og fødsel. I modulet indgår klinisk undervisning i omsorg for og behandling af kvinder med gynækologiske lidelser og af kvinder med behov for intensiv pleje. Der er endvidere fokus på udvikling af kompetencer til at organisere eget og andres arbejde samt til at indgå i tværfagligt samarbejde om og med kvinden og hendes familie.
12. Modul: Kompliceret graviditet og fødsel – ansvar, kompetence og selvstændighed i jordemoderarbejdet
Modulet retter sig imod den studerendes udvikling af selvstændighed i forhold til at varetage svangreomsorg, fødselshjælp og barselsomsorg indenfor jordemoderens ansvars- og kompetenceområde i henhold til gældende lovgivning.
13. Modul: Valgmodul
Modulet tilgodeser muligheder for toning af uddannelsen eller faglig fordybelse inden for et specifikt område eller emne af relevans for jordemoderens selvstændige virksomhedsområde.
Valgmodulet kan indeholde teoretiske, kliniske, monofaglige og/eller tværfaglige forløb enten på egen uddannelse eller på en anden dansk eller udenlandsk uddannelsesinstitution.
Modulet skal indeholde uddybning af temaer, der i forvejen indgår i jordemoderuddannelse, eller det kan indeholde temaer, der er supplerende i forhold hertil. Modulet giver den studerende mulighed for fordybelse eller toning af uddannelsen.
14. Modul. Bachelorprojektet
Bachelorprojektet er en større selvstændig opgave. Professionsbachelorprojektet udarbejdes i et selvvalgt af uddannelsesinstitutionen godkendt emne i en afgrænset klinisk jordemoderfaglig problemstilling. I bachelorprojektet integreres viden fra klinisk uddannelse samt fra et bredt udsnit af vidensfeltet for uddannelsen og professionen. I forbindelse med arbejdet med bachelorprojektet udvikler den studerende kompetencer til videre uddannelse.
Læs mere om uddannelsens opbygning og indholdet i modulerne i studieordningen.
