Mennesker og teknik

Søren Steen Rasmussen, radiografstuderende, fortæller:

Radiografuddannelsen er en god uddannelse, hvis man vil have et job, der giver mening i hverdagen. Det er en god uddannelse, hvis man kan lide at arbejde med mennesker, og samtidig er der en del teknisk over den. Så det er en uddannelse med lidt af hvert…

Hvorfor har du valgt at læse til radiograf?

Jeg vidste ikke helt, hvad jeg skulle i gang med, og der var flere (venner og familie), der havde sagt, at radiografi måske var værd at kigge på. Jeg tænkte, at jeg gav det en chance og blev hurtigt bidt af arbejdet som radiograf.

Jeg kan godt lide den form for patientkontakt, en radiograf har. Den er ikke længere end et par minutter, men alligevel kan de få minutter være med til at vende op og ned på patientens dag. Derudover kan jeg også godt lide muligheden for, at man kan videreuddanne sig til stråleterapi hvis man ønsker længere patientforløb.

Hvad drømmer du om at arbejde med, når du er færdig med studiet?

Er ikke helt sikker, kan både lide den lange patientkontakt og den korte, så valget står lidt mellem stråleterapi og det "almindelige" radiografarbejde.

Hvad har været mest spændende ved uddannelsen ind til nu?

Praktikken har nok været det mest spændende. Dét, at man får lov til at se den teori, man har lært om, i praksis.

Hvad har udfordret dig mest ind til nu?

Patalogien (læren om sygdomme, dens årsag og symptomer, red.) har været lidt svær at få styr på. Praktikken har haft sine egne udfordringer på den måde, at man skal turde deltage i undersøgelserne.

Hvad har overrasket dig mest?

Variationen i selv de mest simple undersøgelser... selvom man skal tage billedet i samme område som den sidste patient, kan der være kæmpe forskel på, hvordan man tager billedet godt.

Hvordan er studiemiljøet?

Jeg bor selv i Århus, så det har hjulpet gevaldigt, at uddannelsen er gået over til en mere netbaseret undervisning, så man slipper for så mange ture frem og tilbage. Det kræver selvfølgelig en smule selvdisciplin at få lavet de opgaver, man får over nettet. Det kan jo til tider være lidt svært at komme i gang… Teoriundervisningen er god, lærerne lytter til kritik og forslag til ændringer, og de er også parate til at ændre en smule i programmet, hvis der er behov for det. Jeg kan også bedre lide den klasseundervisning, radiograferne har frem for auditoriumundervisningen, som eksempelvis sygeplejerskerne har. 

UCN 2010