05A - Komplementær terapi og alternativ behandling

Deltagerliste

Skema

Beskrivelse af valgfaget 

Sundhedsstyrelsen har opfordret det danske sundhedsvæsen til at acceptere mange patienters ønsker om at benytte komplementær og alternativ behandling (KAB) sammen med konventionel behandling. Valgfaget sætter fokus på at give de studerende baggrund for at forstå udviklingen i brug af KAB, at kunne forstå patientens valg og at kunne være en kvalificeret dialogpartner for patienten.

Mål

At den studerende opnår
• kendskab til filosofien bag komplementær og alternativ behandling
• viden om den komplementære og alternative behandlings historie herunder arven fra Florence Nightingale til nutidens sygepleje- og omsorgsteoretikere som paradigme for komplementær og alternativ behandling
• viden om og forståelse for, hvilke helbredende potentialer omsorgsrelationen har, og kan begrunde dette ud fra psykoneuroimmunologi, samt relatere denne viden til den daglige kontakt med patienten/klienten
• kendskab til de hyppigst benyttede komplementære og alternative behandlingsformer samt teorier om deres virkemåder
• viden om befolkningens brug af komplementær og alternativ behandling, herunder patientens motivation og begrundelser for brugen
• viden om institutioner og lovgivningen på området
• kendskab til forskningen på området og kan søge, udvælge og vurdere undersøgelses- og forskningsresultater om komplementær og alternativ behandling.
• bliver bevidste om ansvar, kompetence og muligheder i forhold til rådgivning af patienter/klienter vedrørende komplementær og alternativ behandling
• kan reflektere over problemstillinger i sundhedsvæsnet vedrørende brug af komplementær og alternativ behandling, samt den sundhedsprofessionelles muligheder og begrænsninger i forhold til anvendelse af komplementær og alternativ behandling i klinisk praksis
 

Undervisnings- og studieformer

Oplæg fra interne og eksterne undervisere samt diskussion.
Oplæg om og demonstration af udvalgte terapiformer.
Centrerings- og meditationsøvelser med fokus på øgning af koncentration og bevidsthed.
Udarbejdelse og afvikling af seminar i grupper samt diskussion.

  

Indhold
 

Uge 1
1. dag
Introduktion 1 lektion
Hanne Tangaa og Birgitte Rasmussen, sygeplejersker, lektorer

Udviklingen i sygdomsforståelser fra folkemedicinen til biomedicinen
Definition af komplementær og alternativ behandling 2 lektioner
Birgitte Rasmussen

Centrerings- og meditationsøvelser 2 lektioner
Hanne Tangaa og Birgitte Rasmussen

2. dag
Det energetiske menneskesyn
Naturvidenskab og åndsvidenskab 2 lektioner
Janne Nielsen, biolog, underviser

Brug af musik som komplementær og alternativ behandling 3 lektioner
Hanne Tangaa
3. dag
Håbets biokemi. Sammenhæng mellem psyke, immun- og nervesystem (psykoneuroimmunologi)
2 lektioner
Janne Nielsen

Præsentation og demonstration af zoneterapi 3 lektioner
Jonna Skaue, sygeplejerske, zoneterapeut (ekstern underviser)

4. dag
Omsorgen og miljøets betydning for de selvhelbredende processer med fokus på krop-sjæl-ånd integration gennem sanserne Fra Florence Nightingale til Jean Watson 3 lektioner
Birgitte Rasmussen

Præsentation og demonstration af kraniosakral terapi 3 lektioner
Bodil Johansen, jordemoder, adjunkt

5. dag
Statistik på området, herunder uddybning af brugerperspektivet
Institutioner og informationssøgning 2 lektioner
Birgitte Rasmussen

Præsentation og demonstration af akupunktur 3 lektioner
(ekstern underviser)

Uge 2
1. dag
Lovgivningen på området. Den sundhedsprofessionelles ansvar og kompetence i forhold til patienter/klienter, der ønsker at bruge komplementær og alternativ behandling, samt retningslinier for administration af naturmedicin. 2 lektioner
Birgitte Rasmussen

Brainstorm og valg af mulige emner til seminar ud fra de studerendes ønsker og interesser. 1 lektion
Hanne Tangaa og Birgitte Rasmussen

2. dag
Forberedelse til seminar
Vejledere: Hanne Tangaa, Birgitte Rasmussen

3. dag
Forberedelse til seminar
Vejledere: Hanne Tangaa, Birgitte Rasmussen

4. dag
Forberedelse til seminar
Vejledere: Hanne Tangaa og Birgitte Rasmussen

5. dag
Seminar, fremlæggelser
1 lektion pr. gruppe (Afsætte 4 lektioner på skemaet)

Evaluering
1 lektion
Hanne Tangaa og Birgitte Rasmussen
 

Startdato/periode for afvikling af valgfaget

Valgfaget afvikles i uge 36-37, 2010

Kriterier for tildeling af ECTS

Deltagelse i valgfaget er obligatorisk, hvilket indebærer, at den studerende:
- følger skemalagt undervisning, herunder seminarfremlæggelser og evaluering af kurset (ca. 35 lektioner)
- indgår i en gruppe, som ved seminar af 45 minutters varighed fremlægger og drøfter sin forståelse af det valgte område.
Opfyldelse af deltagelseskravet indebærer tilstedeværelse i minimum 80 % af den skemalagte undervisning. Manglende opfyldelse udløser en afløsningsopgave. Opgaven stilles og bedømmes af en underviser i valgfaget.
 

Litteratur

En del materiale er netbaseret.

På www.vifab.dk findes beskrivelse af de forskellige behandlingsformer
 

GRUNDBOG:
Myskja, A 2008, På vei mot en integrert medisin. En innføring i komplementær og alternativ behandling. Fakbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS, Bergen. s. 20-26, 33-44, 46-47, 50-66, 73-89, 98-103,109-110, 119-122, 174-178, 182-202, 211-236.
 

ARTIKLER OG BOGAFSNIT:
Kopier af artikler og bogafsnit ligger i valgfagsmappen, som er i sekretariatet på Selma Lagerløfs vej og på Bidstrup vej i Hjørring inden semesterstart.
Adams, K E. 2002 'Ethical Considerations of Complementary and Alternative Medical Therapies in Conventional Medical Settings', Annals of Internal Medicine, vol. 137, nr. 8 s. 660-664 (kopi i mappe)
Brennan, B A 1993, 'Light emerging'. Bantam New Age Books, USA. s.18-30 (kopi i mappe)
Nussbaumer, W & K. 2006, Kranio-sakral terapi: en grundbog til en blid og dybdegående kropsterapi. Forlaget Kiwi, Århus. s. 28, 32-36, 44-45, 49-58 (kopi i mappe)
Petersen, I N 1999, Musikterapi – et nyt behandlingstilbud. Tidsskrift for Musik og Terapi, vol. 26, nr. 2 s. 1-13 (kopi i mappe)
Watson, J 1995, Nursing’s Caring-Healing Paradigme as an Exemplar for Alternative Medicine?, Alternative Therapies, vol. 1, nr. 3, s. 64-69 (kopi i mappe)
Watson, J 2006, 'Carative Faktors - Caritas Processes guide to a professional Nursing', Klinisk Sygepleje, vol. 20, nr.3, s. 21-27 (kopi i mappe)
 

ANBEFALET BAGGRUNDSLITTERATUR:
Madsen, J 2001, Alternativ behandling – lægekunst under forandring. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck A/S, Skagen
Nightingale, F 1998, Notes on Nursing: Bemærkninger om sygepleje. Munksgaard, København.
 

RELEVANTE HJEMMESIDER:
www.Vifab.dk
www.susi.si-folkesundhed.dk
www.sst.dk
www.medicinkombination.dk
www.kufab.dk
www.ccescam.dk
www.healthnetwork.dk
www.cancer.dk/alternativ
www.dsr.dk->faglige selskaber->FS 33
www.musicahumana.dk     
www.nafkam.no
www.nccam.nih.gov
www.ahna.org
www.healingtouch.dk
www.healingtouchinternational.org
www.humancaring.org
 

Deltagerantal (min./max.)

Minimum 18 / maksimum 24

Underviser(e)

Birgitte Rasmussen
Lektor, cand.cur.
tlf. 96 33 15 870
www.unc.dk
bir@unc.dk

Hanne Tangaa
Lektor, MLP
tlf. 96 33 15 93
www.ucn.dk
hat@ucn.dk 

 

Valgfagsansvarlig uddannelse

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg

Valgfaget afholdes i

Aalborg

Andre bemærkninger

Ret til ændringer i programmet forbeholdes.