08 - Patientologi

 

Deltagerliste
 

Skema

 

Beskrivelse af valgfaget

Patientologi er læren om dét at være patient og indbefatter den kundskab, der handler om menneskets livssituation, oplevelse, adfærd og vilkår for adfærd i forbindelse med sygdom, lidelse, forestående død og afhængighed af andre for at kunne opretholde liv, sundhed og velvære. Denne kundskab skal gerne udfolde sig i den professionelles møde med patienten.

 

Valgfaget er monofagligt / tværfagligt .

 

 

Mål
 

At den studerende får forståelse for begrebet patientologi og kan anvende denne viden i sit møde med patienterne i det danske sundhedsvæsen.

 

Undervisnings- og studieformer
 

Undervisningen vil veksle mellem teoretiske oplæg og dialog; gruppearbejde med faglig vejledning, eventuel litteratursøgning samt fremlæggelse/cafeseminar.

Indhold

Historisk tilbageblik - hvorfor ser sundhedsvæsenet ud, som det gør?
Sundheds- og sygdomsopfattelser og adfærd i forbindelse hermed.
Diskussion af livsstil, livsformer og livskvalitet.
Sundhedspsykologi.
Narrativer - hvad kan vi bruge dem til?
Aktuelle problemstillinger

Startdato/periode for afvikling af valgfaget
 

Uge 8   

   

Kriterier for tildeling af ECTS
 

Der er obligatorisk fremmøde til undervisningen.
Er fremmødet mindre end 80% svarende til 2 timers fravær, udarbejder den studerende en afløsningsopgave.

Afløsningsopgave ved manglende studerende aktivitet i henhold til kriterier for tildeling af ECTS
Skriftlig besvarelse indeholdende en analyse af en tekst fra litteraturlisten på ca. 4 sider

 

Litteratur

- Kristiansen, E og Digernes, A.S. Sykepleie som samfunndstjeneste og vitenskap. I: Årbok for sykepleiere 82. Oslo: Universitetsforlaget, 1982, s. 11 – 26
Underviser medbringer en masterkopi 1. undervisningsdag.

 

- Krasnik A, Vallgårda, m.fl. Sundhedsvæsen og sundhedspolitik.
Munksgaard 2006; s. 135-197.

- Iversen L, Johansen D, Grønbæk MN. Sammenhængen mellem livsstil, socioøkonomiske
faktorer, socialt netværk og suboptimalt selvurderet helbred. Ugeskrift for Læger 2002; 164: (11), s.1497-501.

- Enheden for brugerundersøgelser. Kronisk syges oplevelser i mødet med
sundhedsvæsenet. København: Enheden for brugerundersøgelser; 2007
http://www.patientoplevelser.dk/log/medie/Rapporter/ Kroniske_syges.pdf (44 sider)

- Bergsma J. og Thomasma, D.C. Autonomy and Clinical Medicine – renewing the Health Professional Relation with the patient, 2. Udgave, Kluwer Academic Publishers, Dorcrecht/Boston/London, 2000.
Underviser medbringer en masterkopi.

- Bjerrum, M. og Ramhøj, P. Livshistorier og narrativer som kildemateriale. I:Humanistisk forskning inden for sundhedsvidenskab: kvalitative metoder. København: Akademisk, 2008, kap. 12

 

Supplerende litteratur:
- Ilkjær, I. Shared care fra et patientperspektiv. Klinisk sygepleje 2006; 20: (4), s. 51 - 58. (Deffnet)

- Færch, J og Harder, I. Medinddragelse i egen pleje og behandling - fra retorik til realiteter. Sygeplejersken 2009; 109: (17), s.54 - 58

Aktuelle problemstillinger kan yderligere belyses - aftales ved valgfagets begyndelse

Deltagerantal (min./max.)
 

10 / 20

 

Underviser(e)
 

Helle Kronborg Jensen

 

Valgfagsansvarlig uddannelse

Sygeplejerskeuddannelsen Hjørring

 

Valgfaget afholdes i Hjørring

 

Andre bemærkninger

12 lektioner i alt.
Du får en læseplan umiddelbart før valgfagets begyndelse.