“Anerkend mig”

“Recognize me”

 

Deltagerliste:

Klik her

 

Skema:

Klik her

 

ECTS-point:
 

3 1/3

Valgfaget afholdes:
 

UCN Sygeplejerskeuddannelsen Hjørring, Skolevangen 45, 9800 Hjørring

Valgfagsansvarlig uddannelse:
 

Sygeplejerskeuddannelsen Hjørring

Valgfagets tema:
 

Alle taler om anerkendelse - lige fra børnehaven til det politiske niveau. Vi har hver især vores mening om anerkendelse, men hvad betyder begrebet ? Og hvor går grænsen mellem anerkendelse og krænkelse? Solidariteten for den svage kan nemt forsvinde, hvis ikke vi kæmper for anerkendelsen - både i samfundet generelt og i de konkrete mellemmenneskelige samspil.
Valgfaget sætter fokus på begrebet anerkendelse; herunder muligheder og forhindringer for at skabe et etisk og anerkendende møde med borgeren / patienten i social- og sundhedsfaglig praksis.
Der introduceres to humanistiske teorier om anerkendelse. Teorier, der bl.a. giver et alternativ til at italesætte sygeplejefaglige værdier og til en fælles værdimæssig referenceramme for det tværfaglige og sundhedsprofessionelle samarbejde om ’det gode liv’ for borgeren /patienten.

 

Læringsforudsætninger:
 

Der kræves, at den studerende er i stand til at udvælge, beskrive og foretage litteraturundersøgelse af en selvvalgt klinisk sundheds/sygeplejefaglig problemstilling med relevans for valgfagets tema.

Læringsudbytte:
 

Valgfaget har som målsætning, at de studerende selv er med til at definere anerkendelse og konkretisere denne i forhold til eksempler fra sundhedsfaglig / sygeplejefaglig praksis.
Læringsudbyttet er, at den studerende bliver i stand til kritisk at vurdere, diskutere og reflektere over praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden med relevans for valgfagets tema og for sundhedsprofessionen / sygeplejeprofessionen; herunder relatere denne viden til en selvvalgt, klinisk, sundhedsfaglig / sygeplejefaglig problemstilling.

Læringsaktiviteter:
 

Der vil være oplæg, fælles og individuel refleksion, plenum- og gruppediskussioner.

Indhold:
 

• Anerkendelse – krænkelse i et social-filosofisk perspektiv
- intra -og interpersonel anerkendelse og krænkelse
- begreberne: selvtillid, selvagtelse, selvværdsættelse
- anerkendelse og krænkelse i omsorg, pædagogik og ledelse, m.m.

• Anerkendelse i et etnologisk perspektiv
- anerkendelse i samfundsstrukturen: Fra græsrodsbevægelser og patientforeninger til social – og sundhedsministerium - buttom up eller top down
- teorien om interpellation – en teori om holdninger, handlinger og samspil stat og individ imellem

Periode for afvikling af valgfaget:
 

Uge 8+9

 

Litteratur:
 

- Buus Henriette…litteratur følger
- Høilund, Pr & Juhl, S (2005): Anerkendelse og dømmekraft i Socialt arbejde. København: Hans Reitzels Forlag, side 9 -32.
- Naldahl, K (2008): Mad og måltider til demenslidende ældre – et spørgsmål om anerkendelse eller krænkelse”, I: (red) Andreasen, Torben: Perspektiver på pleje – værdier i praksis Århus: Forlaget Philosophia, Århus Universitet. Side 197 - 218

 

Deltagerantal:

8 - 30

 

Undervisere:
 

Karin Naldahl, lektor, sygeplejerske, master i humanistisk sundhedsvidenskab (MHH)
Helle Kronborg Jensen, lektor, sygeplejerske, master i humanistisk sundhedsvidenskab (MHH)

 

Kriterier for optagelse:
 

Først til mølle

Andre bemærkninger:

Valgfaget er tværfagligt