• Til forsiden
  • Biblioteket
  • Its Learning
  • Kontakt
  • Læs op
  • Sitemap
  • Print
  • It
  • Formindsk tekstst?rrelse Forst?r tekstst?rrelse
  • Visit our English website ucnorth.dk
  |  
Du er her:

Indsatser for velfærdsteknologi i UCN

Der skal arbejdes med indsatser på flere områder:

Indsats 1 og 2 er eksternt rettede aktiviteter og 3 - 6 er internt rettede aktiviteter.

  1. Indgå i et samarbejde med kommuner/institutioner og private virksomheder omkring konkrete projekter/initiativer i deres regi, hvor der er fokus på velfærdsteknologi
    Læs mere om projekterne
     
  2. Udvikling af eksterne samarbejdsrelationer indenfor området 
    Udvikling, implementering, tilpasning og anvendelse af velfærdsteknologi fordrer nationalt og regionalt samarbejde mellem mange aktører. Det er vigtigt, at UCN fastholder og udvikler samarbejde med det nordjyske vækstforum, de nordjyske kommuner, Aalborg Universitet og private virksomheder.
     
  3. Understøtte at studerende kan indgå i projekter med fokus på velfærdsteknologi – bl.a. som led i vores samarbejder med kommuner m.fl.
    Som grundlag for det videre arbejde skal der gennemføres en rundrejse til studieledere på UCN, med henblik på at afdække dels hvilke velfærdsteknologiske undervisnings- og skoleprojekter der gennemføres på UCN dels i hvilket omfang velfærdsteknologiske emner og / eller problemstillinger er den del af de eksisterende uddannelsers curricula. Undersøgelsen gennemføres som interview, ud fra et forud arbejdet interviewskema.

    Yderligere har frontledersegmentet foreslået ”projektdating” som primære indgang til etablering af tværfaglige studerende samarbejder. Det vil være væsentligt at de lærere der skal tilknyttes som vejledere er med til at initiere de faktiske tværfaglige projekter, så der er den fornødne læreropbakning til projektgennemførelsen. Derudover er det essentielt at det er de studerendes interesser / bennefit, der skal være drivende for de studerendes involvering i tværfaglige projektkonstellationer.

    Der er i dag erfaringer fra SUND og LÆR med gennemførelse af projekt-dating/ café, disse erfaringer kunne der bygges videre på.
    PIER – learning, hvor studerende lærer studerende har også været nævnt som et områder der kunne udvises interesse for, i forbindelse med involvering af studerende i velfærdsteknologi.
    Tovholder: Jens Christian Kløve
     
  4. Følge udviklingen indenfor feltet 
    Det skal sikres, at der er adgang til informationer om de projekter og andre aktiviteter, der initieres og/eller støttes af velfærdsteknologiindsatsen. Der skal løbende i UCN være overblik over relevante forsknings-, innovations- og udviklingsprojekter og samarbejdsfora samt internationale, nationale og regionale politiske initiativer.
    Tovholder: Jette Bangshaab
     
  5. Initierer egne projekter indenfor feltet
    Hovedområder, uddannelser og videnscentre gennemfører en række projekter, hvor der kan være relevante perspektiver omkring velfærdsteknologi. Det skal tilstræbes at etablere samarbejde omkring sådanne projekter, så der opnås den størst mulige synergi på tværs i UCN
     
  6. Udvikling af Arbejdsnotat.  Velfærdsteknologi - faglig reflektionspapir

 

Indgå i et samarbejde med kommuner/institutioner omkring konkrete projekter/initiativer i deres regi, hvor der er fokus på velfærdsteknologi

 

Der er udvalgt 4 regionale projekter, som vi vil undersøge mulighederne for at indgå i et samarbejde med – et samarbejde, hvor vi kan understøtte udvikling og implementering af deres projekter og vi kan genere viden og indsigt i feltet.

 

 

1. Den digitale skole i Frederikshavns Kommune

Projektet sætter fokus på, at skolerne i Frederikshavn kommune i løbet af perioden 2011-2014, med fokus på forøgelse af elevernes IT-kompetencer generelt i hele kommunen. Dette skal ske en via helhedsorienteret indsats, hvor alle relevante faggrupper involveres. Projektet indeholder bla. bygningen af en helt ny skole, hvor IT-integrationen er tænkt ind fra begyndelsen.

Projektet kunne give mulighed for at beskæftige med videndeling og erfaringsudveksling mellem de forskellige skoler og implementeringen af strategien. Desuden er afdækning af nye kompetencekrav til personalet i forbindelse med projektet centralt ligesom problemstillinger vedr. forholdet mellem læring og IT står centralt.
Tovholder: Jens Boelsmand
2. Fremtidens plejehjem i Aalborg Kommune

Fremtidens Plejehjem sætter fokus på at hvordan teknologien kan forbedre plejen til de ældre, herunder frigives ressourcer til mere samvær. Projektet har også et stort fokus på, hvordan holdninger og tilgange til ældre har stor betydning for de muligheder, som skabes på et plejehjem.

 

Projektet kunne i særlig grad give muligheder for at arbejde teknologiens betydning for tilrettelæggelse af pleje og omsorg; herunder holdmæssige og værdimæssige perspektiver knyttet til indførelsen af velfærdsteknolgi

Se mere på http://www.fremtidensplejehjem.dk

Tovholder: Torben Knudsen
3. Vesthimmerlands Akut- og rehabiliteringscenter

Vesthimmerlands Akut- og rehabiliteringscenter har et eksplicit fokus på inddragelse af velfærdsteknologiske løsninger til at understøtte at borgere kan blive længst muligt i eget liv. Der er bl.a. planer om at etablere et showroom, hvor virksomheder kan stille deres produkter til rådighed for afprøvning.

 

Projektet kunne i særlig grad give muligheder for at arbejde med evaluering af velfærdsteknologiske løsninger på individniveau; herunder udvikling af konkrete metoder og tilgange til at udvikle VTV (VelfærdsTeknologisk Vurdering – model udviklet af Teknologisk institut)

Tovholder: Martha Schaafsma/Lene Zakarias
4. Senhjerneskadecenter i Frederikshavns Kommune

Formålet er at etablere et center, der imødekommer behovet for et lokalt, specialiseret dag- og døgntilbud til gruppen af svært og moderat hjerneskadede borgere. Botilbudet skal matche den enkelte borgers individuelle behov for pædagogisk støtte, træning og udvikling og sikre borgerens behov for pleje og omsorg. Derudover er det et primært formål at etablere et forsknings- og udviklingsmiljø med en central funktion på centeret med hensigt på at skabe et højt kvalificeret forsknings- og udviklingsmiljø i et tæt samarbejde med den daglige praksis på centeret.

 

Projektet giver mulighed for at samarbejde om en række forsknings- udviklings- uddannelses- og innovationsaktiviteter i relation til såvel etablering som drift og udvikling af Senhjerneskadecentret. UCN kan i samarbejde med AAU, Senhjerneskadecentret og private samarbejdspartnere bidrage med og udvikle viden om velfærdsteknologiske løsninger i relation til tilgængelighed, fysiske rammer (ude og inde), læreprocesser, kommunikation og træning.

Tovholder: Jette Bangshaab

 

Sidst opdateret 06-07-2011
Professionshøjskolen University College Nordjylland   |   Aalborg   |   Hjørring   |  Thisted  |  72 69 00 00  |   ucn@ucn.dk   |   RSS-feeds fra UCNNyheder   |   UCN på Facebook  UCN på YouTube