At hilse er at se og blive set
-Evaluering af et pilotprojekt i Odense kommune

”At hilse er at se og blive set” er et pilotprojekt omkring voksne, børn og unge i et lokalområde i Odense. Projektet er blevet til på baggrund af en tværfaglig gruppes arbejde under Odense Kommunes Ide akademi. Arbejdsgruppen har bestået af tre repræsentanter fra folkeskoler, en repræsentant fra en ungdomsskole, to repræsentanter fra forebyggelsesafsnittet, og en distriktskoordinator.

Målet har været på et konkret niveau at finde en måde hvorpå man kan bidrage til:

• Mere og flere smil i hverdagen
• Mere trivsel, mere optimisme og færre konflikter samt
• Mere positivitet og mere berigende miljøer for såvel børn og unge som de voksne.

"Hilsen" i fokus

Motivationen for at vælge netop det at hilse som fokusområde i dette projekt, skal findes i tankegangen: ”at det mest simple ofte kan være det sværeste”. Arbejdsgruppen har beskrevet 3 motivationspunkter, nemlig ”At hilse” ser vi i pædagogiske sammenhænge som et for ofte glemt, men vigtigt metodisk redskab, som kan og bør løftes. Desuden sender ”At hilse” flere vigtige signaler udover eksempelvis det rituelle ”håndtryk”. Det er også en første bio-psykologisk/emotionel og social registrering, som også i de pædagogiske møder har vital betydning. En betydning i forhold til det ”at læse hinanden”: Vil han/hun mig det godt eller skidt?! Endelig berører ”At hilse” i handling forudsætningerne og rammerne for et positivt og berigende omsorgs- og læringsmøde og endvidere betingelserne for et godt arbejdsmiljø (bilag: projektgruppens arbejdspapir).

 

Den bagvedliggende tankegang bag projektet er, at således det, at ”At hilse” udgør et signal om, hvad vi vil med hinanden;

Er en handling, der kan vise ønsker om forståelse, fællesskabsfølelse og medvirker som byggesten for en almen dannelse

Kan være et udtryk om det ligeværdige møde med børn og unge, hvor de herigennem kan opnå fornemmelsen af tilknytning og anerkendelse

Er et element til at børn og unge udvikler positive følelser om medborgerskab

Er et tegn i og omkring et fair møde

Et er tegn på at give og få respekt og endelig er en metode til og på at omsorgs- og læreprocesser kan lykkedes (bilag: projektgruppens arbejdspapir).

På baggrund heraf har projektet til formål at:

• Etablere og gennemføre et pilotprojekt, som retter sit pædagogiske fokus på de måder hvorpå vi i dagligdagen hilser på hinanden i skolen, sfo’en og klubben

• Undersøge om hvorvidt det kan dokumenteres, at der er en sammenhæng imellem de måder hvorpå vi i dagligdagen hilser på hinanden i forhold til

• Oplevelser af tilknytning

• Oplevelser af trivsel

• Oplevelser af læreprocesser

Evalueringens omdrejningspunkt:

Er der i datamaterialet argumentation for at sandsynliggøre, at hilseprojektet på en konkret skole, SFO og klub har bidraget til oplevelse af tilknytning, trivsel og læreprocesser?