Evaluering er fantastisk. Det drejer sig om at finde et sted, hvorfra vi kan se os selv og vores gøren og laden – hvorfra vi kan reflektere.
At evaluere er en multivers kunst – se bare her:
|
Det bedste
|
|
Du var mange, Jeg var bange Det store klaver var stemt De lyste i mange farver i blåhvidt, gulsort, gulhvidt og ildrødt Jeg ville lære dig at feje Jeg stak ud dit øje og gjorde dig blind Jeg har glemt at være dig
Det bedste Når sky bliver dækket af gyldenglød Der står jeg og ser små snefnug der stiger Her går alting sin gang og rundt i ring At gå på et rabarberblad sammen med dig
Anne Mette
|
Et hold førsteårsstuderende på læreruddannelsen på læreruddannelsen i Aalborg har evalueret deres praktikophold i lyrisk form med udgangspunkt i Søren Ulrik Thomsens digte: Det værste og det bedste. Denne evalueringsform er et eksempel på evaluering af komplekse, subjektive og helt umålelige processer.
Idemageren til denne form er Lektor Bodil Christensen fra læreruddannelsen, UCN, som, om evaluering, siger:
Vi evaluerer jo alt. Også praktikken. Det har 10.95 her gjort, - med udgangspunkt i lyrikken af Søren Ulrik Thomsen.
Det er - for mig at se - en af måderne at få kompleksiteten i lærergerningen med ind. Det giver meget mere mening end den mere hard-core-afkrydsnings-evaluering.