Spotkursus: Evaluering og test i biologi (6 lektioner)

Løbende evaluering i biologiundervisningen

 

Udvikler

Lektor Per Buskov, University College Nordjylland

Resume

Kurset henvender sig vil lærere, der underviser i biologi og fokuserer på lærerens brug af evaluering som en integreret del af biologiundervisningen.

Kursusmål

Målet er at deltagerne får kendskab til
• forskellige hensigter og virkninger af evalueringstiltag
• de centrale bestemmelser vedrørende evaluering
• hvordan trinmål kan omsættes til læringsmål, som kan evalueres
• hvordan forskellige evalueringsredskaber kan bruges i biologiundervisningen

Baggrund

Baggrunden for kurset er ændringerne i Folkeskoleloven i 2006 med henblik på udvikling af folkeskolens evalueringskultur

Indhold og fokus

• Forskellige evalueringsformer – hensigter og virkninger
• Centrale bestemmelser vedrørende evaluering
• Omsætning af trinmål til læringsmål, som kan evalueres
• Forskellige evalueringsredskaber i biologiundervisningen
   

Kursusplan

1 kursusdag á 6 lektioner

Oversigt over lektioner og indhold

Velkomst og præsentation
Gennemgang af kursusprogram.

Oplæg: Evaluering – hvorfor? (Power Point 1)
Gruppe/plenum diskussion:
God praksis for løbende evaluering? (bilag 1)
 

Oplæg: Evaluering – af hvad? (Power Point 2)
 Hvad skal eleverne lære i biologi?

• faglige begreber, sammenhænge og forklaringer
• arbejdsmåder og tankegange
• naturfaglige kompetencer
• trinmål og læringsmål 

Øvelse: Fra trinmål – til faglige begreber – til faglige generalisationer (bilag 2).
 

Oplæg: Evaluering – hvordan? (Power Point 3)

Ud fra eksempler fra et undervisningsforløb vises eksempler på
• Elevernes deltagelse i evalueringen
• Statusevaluering
• Eksempler på evalueringsopgaver til løbende evaluering
• Brug af begrebskort
• Brug af portfolio
 

 

Øvelser:
Generalisationer – læringsmål – evaluering (bilag 3)
Opsamling og refleksion
Plenumdrøftelse
Evaluering af kurset

Undervisningsform

Oplæg, plenum/gruppediskussioner og øvelser

 

Evalueringsform

Skriftlig evaluering i evalueringsmateriale udarbejdet på grundlag af målene for kurset

 

Beskrivelse af underviser

Undervisere i biologi fra University College eller folkeskole

Kursusmateriale

Kursusmateriale foreligger
Litteratur/links

• http://www.evaluering.uvm.dk/templates/laerereOgLedere_layout.jsf
• Signe Holm-Larsen: Evaluering og kvalitet i folkeskolen. Undervisningsministeriets tidsskrift Uddannelse nr. 3, marts 2003
• http://udd.uvm.dk/200303/index.htm?menuid=4515
• Signe Holm-Larsen, Anne-Marie Lund Jørgensen, Isabella Meyer: ”Hverdagsevaluering” Kroghs Forlag. 2005
• Peter Dahler-Larsen: ”Evalueringskultur. Et begreb bliver til” Syddansk Universitetsforlag. 2006
• Bodil Nielsen: ”Faglig evaluering i skolen” Gyldendals Lærerbibliotek. 2006