Spotkursus: Evaluering og test i fysik/kemi (6 lektioner)

Undervisningsplanlægning med evaluering i fysik

Udvikler
Lektor Hans Jessen Lauitsen.

Resume
Kurset sætter fokus på lærerens arbejde med årsplaner og dermed planlægning af undervisningen. Udgangspunktet er læseplanen, og der arbejdes med måder, hvorpå læseplanens bestemmelser kan føre frem til både undervisningsplan og evalueringsplan.

Introduktion
Kurset henvender sig til folkeskolelærere, som underviser i fysik/kemi, og som har lyst til at opkvalificere deres kompetencer i planlægning og evaluering.

Kursusmål
Kursets mål er at give deltagerne mulighed for at forøge deres kompetencer i planlægning af undervisningen i sammenhæng med evaluering.

Baggrund
Baggrunden er Folkeskoleloven af 2006 med lovens opprioritering af en sammenhængende evalueringskultur.

Indhold og fokus
• Læseplaner
• Undervisningsplan
• Et undervisningsforløb og dets evaluering.

Kursusplan
Kurset er berammet til en mødedag a 6 lektioner.
1. Læseplaner:
• Læseplanen og dens vigtigste opgaver
• Evaluering af de medbragte læseplaner
• Detaljeringsgrad, fastlæggelse af emner, begreber, mål, tværfaglige emner.

2. Undervisningsplan:
• Undervisningsplanlægning
• Evaluering af de medbragte undervisningsplaner.

3. Et undervisningsforløb og dets evaluering:
• Opstart
• Undervisningsforløbet „Solens gang på himlen“
• Afslutning
• Evaluering af de formative evalueringselementer i undervisningsforløbet
• Anvendelse af elevens logbog og portfolio ved forløbets afslutning.

Oversigt over lektioner og indhold

> Hent Oversigt over lektioner og indhold (side 3-8) som pdf

Undervisningsform
Undervisningen veksler mellem oplæg, øvelser og diskussion.

Evalueringsform
Kurset evalueres skriftligt ved sandwichmodel. Her kommer deltagerne med to positive udsagn og et punkt, som underviseren kan tænke videre over. Der samles op umiddelbart efter besvarelse af spørgsmålene.

Beskrivelse af undervisere
UC-ansatte i den naturvidenskabelige faggruppe.

Kursusmateriale
Litteratur/Links
www.uvm.dk