Gå til hoved indhold
Kurser og temadage

Deltagelsesdidaktik – inspireret af UDL

Dette kursus er noget for dig, hvis du ønsker viden om og konkrete eksempler på, hvordan du kan planlægge, gennemføre og evaluere undervisning, hvor alle elever er med. Vi tager afsæt i Universal Design for Learning, som er en tilgang, der fremmer fleksible og inkluderende læringsmiljøer og dermed lærings- og deltagelsesmuligheder for alle elever. Det handler om at imødekomme elevernes forskellige forudsætninger ved at planlægge fleksible og mangfoldige læreprocesser, der gør det muligt at deltage i undervisningen og lære på mange forskellige måder. Samtidigt er fokus rettet mod at fjerne barrierer i forhold til læring og planlægge undervisning med variation og valgmuligheder, der engagerer og motiverer eleverne.

Vi sender information ud om kurset efter tilmeldingsfristen. Følg med inde på Nemstudie.dk.
På CFU's kursusoversigt kan du notere dato, klokkeslæt og adresse.

Hvad får du ud af kurset?

Kurset giver svar på følgende spørgsmål:

  • Hvordan kan jeg som lærer understøtte, at det bliver muligt for eleverne at engagere sig i undervisningen?

  • Hvordan kan jeg som lærer præsentere indholdet i min undervisning, så det er tilgængeligt for alle elever?

  • Hvordan kan jeg som lærer igangsætte forskelligartede læreprocesser, således at alle elever er med?

  • Hvordan kan jeg som lærer planlægge undervisning, hvor eleverne arbejder med indholdet på forskellige måder?

Fagligt indhold

Kurset tager udgangspunkt i en didaktisk inklusionsforståelse, hvor fokus er på, hvordan læreren kan skabe deltagelses- og læringsmuligheder gennem undervisningen. Derfor kommer vi på kurset til at beskæftige os med hvad læring er for en størrelse og hvordan forskellige læreprocesser giver anledning til forskellige didaktiske overvejelser. 

Vi kommer desuden til at kigge ind i begrebet Fællesskabende didaktikker og hvordan undervisningen kan være fællesskabsopbyggende. Hvordan ser fællesskaber ud og er det et mål, at alle elever skal gøre det samme på samme tid? Eller kan eleverne arbejde forskelligt med det samme mål og indhold på samme tid? Og hvordan forholder jeg mig didaktisk til det?

Et grundlæggende fokus på kurset er at koble deltagernes praksis med indholdet på kurset. Der bliver derfor afsat tid til at planlægge egen undervisning med afsæt i dagens teoretiske indhold. 

Hvem henvender kurset sig til?

Kurset er målrettet undervisere i folkeskoler, privatskoler, friskoler, efterskoler mv.

Underviser

Underviseren på kurset er Charlotte Haaber, lektor og adjunkt

Praktisk information

Tilmeld dig

Kontakt

Camilla Nielsen

Administrativ medarbejder

E-mail:
cami@ucn.dk
Telefon:
72690822