Diplomuddannelsen i ledelse

Afgangsprojektet er smeltediglen, hvor alle teorier og inspirationer, du har mødt bliver sat i spil i forhold til et strategisk projekt - et projekt som brænder på, og som du brænder for

Formålet med modulet er, at udvikle ledelsesidentitet og praktisere personligt og fagligt lederskab professionelt gennem refleksion, kommunikation og handling i forhold til organisationens behov og opgaveløsning

Formålet med modulet er, at udvikle ledelsesidentitet og praktisere personligt og fagligt lederskab professionelt gennem refleksion, kommunikation og handling i forhold til organisationens behov og opgaveløsning

Formålet med modulet er, at udvikle ledelsesidentitet og praktisere personligt og fagligt lederskab professionelt gennem refleksion, kommunikation og handling i forhold til organisationens behov og opgaveløsning

Faglig ledelse, evalueringskultur og kvalitetsudvikling Diplommodulet ”Faglig ledelse, evalueringskultur og kvalitetsudvikling” sætter fokus på kompetencer, viden og færdigheder til at forestå faglig ledelse ud fra den styrkede pædagogiske læreplan og udvikle en evaluerende pædagogisk praksis. Herunder en løbende og systematisk beskrivelse, vurdering og analyse af sammenhænge mellem pædagogiske læringsmiljøer og børnenes trivsel, udvikling, dannelse og læring. Indhold De centrale temaer for diplommodulet omhandler kvalitet i dagtilbud og udvikling af pædagogiske læringsmiljøer gennem et systematisk arbejde med evaluering og dokumentation. Det betyder, at du kommer til at arbejde med dokumentation og evaluering som faglige ledelsesværktøjer, der både kan drive udviklingen af institutionens læringsmiljø og begrunde den pædagogiske praksis over for forældre og forvaltning. Du kommer også til at arbejde opbygning af dagtilbuddets evalueringskultur, således evalueringer og brugen af evalueringsviden systematisk integreres i organisationens praksis. På dette diplommodul får du viden, færdigheder og kompetencer indenfor: Forskellige videns- og forskningsinformerede tilgange og metoder til at arbejde undersøgende og reflekterende med udvikling af læringsmiljøer Systematisk undersøgelse og vurdering af pædagogisk praksis Anvendelse af forskningsinformeret viden og data Ledelse og udvikling af pædagogiske læringsmiljøer og en evalueringskultur, hvor pædagogisk dokumentation indgår meningsfuldt Identifikation af udviklings- og læringsbehov med henblik på at skabe organisatorisk kapacitet til udvikling af kvalitet i dagtilbud Arbejdsform Inden undervisningens start anmodes du om at undersøge, hvilke relevante data dagtilbuddet aktuelt ligger inde med samt beskrive hvorvidt og hvorledes disse data anvendes på nuværende tidspunkt, og/eller er relevante i arbejdet med at udvikle kvaliteten af det pædagogiske læringsmiljø i forhold til indhold og fokus i den styrkede pædagogiske læreplan. Oversigt over dataformer og beskrivelsen indgår i undervisningen som afsæt for, at de studerende forholder sig til relationen mellem faglig ledelse, evaluering og kvalitet i dagtilbud i sammenhæng med den styrkede pædagogiske læreplan. Som studerende bidrager du aktivt til at relatere modulets emneområder til praksis ved at fremlægge egne relevante problemstillinger, cases, erfaringer, udfordringer og fortællinger fra deres institution, der retter sig mod den pædagogiske læreplan og arbejdet med kvalitetsudvikling, evaluering og faglig ledelse.

Faglig ledelse, organisering og udvikling af læringsmiljøer i dagtilbud med udgangspunkt i den styrkede pædagogiske læreplan

På valgmodulet "Forandringsledelse" dykker vi ned i feltet forandringsprocesser set i forhold til ledelsesroller, ledelsesopgaver og ledelsesdilemmaer

På valgmodulet "Forandringsledelse" dykker vi ned i feltet forandringsprocesser set i forhold til ledelsesroller, ledelsesopgaver og ledelsesdilemmaer i et adfærds og neurovidenskabeligt perspektiv

Gode kommunikationsevner er afgørende for at få succes som leder, for ledelse handler i høj grad om kommunikation

Hvis du drømmer om at blive endnu bedre til at lede og understøtte samarbejde, arbejdsmiljø, kvalitet og resultater i forhold til din organisations opgaver og behov samt at lede lærings- og udviklingsforløb er det modulet ”Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling” designet til dig

Hvis du drømmer om at blive endnu bedre til at lede og understøtte samarbejde, arbejdsmiljø, kvalitet og resultater i forhold til din organisations opgaver og behov samt at lede lærings- og udviklingsforløb er det modulet ”Ledelse af medarbejdere og faglig udvikling” designet til dig

Vil du gerne være i stand til at bruge coaching som ressource i dit lederskab

Evnen til at "netværke” er efterhånden blevet en efterspurgt kompetence, og både etablerede netværk og mere uformelle, socialt orienterede netværk spiller en stadigt større rolle i arbejdslivet

At kunne arbejde reflekteret med samspillet mellem ledelse, organisation, styring og strategier med henblik på realisering af organisationens mål

At kunne arbejde reflekteret med samspillet mellem ledelse, organisation, styring og strategier med henblik på realisering af organisationens mål

Med valgmodulet "Projektledelse" kan du få værktøjskassen fyldt op med brugbare redskaber til at lykkes med opgaven som projektleder

Er du pædagogisk leder? Og ønsker du at udvikle din evne til at varetage den pædagogiske ledelsesopgave

Strategisk ledelse handler om at skabe udvikling og retning

Stadig flere opgaver løses i teams - der arbejdes mod fælles mål, løftes i flok, og videndeles. I bedste fald! At etablere og udvikle effektive teams kommer ikke ud af det blå

Hvordan medvirker du til at få det optimale ud af virksomhedens potentiale? Og hvordan leder du den innovationskraft, som gemmer sig i organisationen?

Vil du gerne have skærpet din økonomiske sans og blive bedre til at tage del i virksomhedens økonomiske beslutninger