Evalueringer og nøgletal

For at sikre kvaliteten i uddannelsernes undervisningsmiljø stilles der lovkrav om gennemførelsen af en undervisningsmiljøvurdering (UMV), der afdækker det psykiske, fysiske og æstetiske undervisningsmiljø. Denne vurdering skal gennemføres minimum hvert tredje år, eller hvis der sker ændringer, der har betydning for undervisningsmiljøet.

På UCN’s efter- og videreuddannelser gennemføres UMV som en særskilt aktivitet efter disse retningslinjer, mens vurderingen indgår som en del af Studietilfredshedsundersøgelsen på UCN’s ordinære uddannelser. Læs mere om UCN's Studietilfredshedsundersøgelse i næste afsnit.

Herunder finder du UMV’er fra UCN’s efter- og videreuddannelser.

UMV 2016

• Undervisningsmiljøvurdering for UCN act2learn 2016 (PDF)

UCN laver årligt en tilfredshedsundersøgelse blandt vores studerende for at belyse deres:

• Studieglæde, faglig udbytte og loyalitet
• Vurdering af Ledelse og organisering af uddannelsen, Undervisning, Socialt miljø, Fysisk miljø, Udstyr & materialer samt Praktik
• Vurdering af egen indsats, Image/Uddannelsens relevans og brugbarhed samt Eksaminer & prøver

Studietilfredshedsundersøgelsen er udarbejdet af Ennova i et sektorsamarbejde mellem henholdsvis Professionshøjskoler og Erhvervsakademier og resulterer i to hovedrapporter samt uddannelsesrapporter for alle uddannelserne. Herunder finder du undersøgelsens to hovedrapporter fra de seneste år.

UCN Studietilfredshedsundersøgelse 2016

• 2016 - Business- og teknologiuddannelser (PDF)
• 2016 - Sundhedsfaglige og pædagogiske uddannelser (PDF)

UCN Studietilfredshedsundersøgelse 2015

• 2015 - Business- og teknologiuddannelser (PDF)
• 2015 - Sundhedsfaglige og pædagogiske uddannelser (PDF)

UCN Studietilfredshedsundersøgelse 2014

• 2014 - Sundhedsfaglige og pædagogiske uddannelser (PDF)
• 2014 - Business- og teknologiuddannelser (PDF)

Som et redskab til at udvikle uddannelserne, at give ny og kvalificeret viden til brug ved kvalitetssikring og fremadrettede udviklingsinitiativer, gennemføres uddannelsesevalueringer med deltagelse af eksterne eksperter.

Uddannelsesevalueringerne på UCN gennemføres altså i et fremadskuende perspektiv med fokus på, hvordan uddannelsen kan blive endnu bedre.

Uddannelsesevalueringsrapporter fra 2016

• Uddannelsesevalueringsrapport for administrationsbachelor (PDF)
• Uddannelsesevalueringsrapport for energiteknolog (PDF)
• Uddannelsesevalueringsrapport for produktudvikling og teknsik integration (PDF)
• Uddannelsesevalueringsrapport for pædagog (PDF)

UDDANNELSESEVALUERINGSRAPPORTER FRA 2015

• Uddannelsesevalueringsrapport for serviceøkonom (PDF)

Til at sikre relevansen af vores uddannelser har vi kontakt til en række centrale kilder – herunder UCN’s dimittender.

Dimittenderne har oplevet vejen ind på arbejdsmarkedet med en UCN uddannelse i bagagen, og vi ønsker derfor løbende og systematisk deres feedback om netop denne oplevelse.
UCN gennemfører dimittendundersøgelser for alle UCN’s uddannelser hvert andet år – skiftevis for ordinære og efter-/videreuddannelser.

Herunder finder du de seneste områderapporter fra UCN Dimittendundersøgelse. Ønsker du uddannelsesspecifikke rapporter, kan disse rekvireres ved henvendelse til UCN Kvalitetskontor.

Dimittendundersøgelse 2015

• Områderapport for teknologi (PDF)
• Områderapport for sundhed (PDF)
• Områderapport for sygeplejerskeuddannelsen (PDF)
• Områderapport for business (PDF)
• Områderapport for læreruddannelsen (PDF)
• Områderapport for pædagoguddannelsen (PDF)

UCN’s uddannelser har på deres egne sider offentliggjort en række informationer omkring mål, fagudbud, læseplaner og karaktergivning. Herunder finder du links til de enkelte uddannelser i tal.

Ordinære uddannelser

• Administrationsbachelor
• Automationsteknolog
• Byggetekniker
• Bygningskonstruktør
• Datamatiker
• Digital konceptudvikling
• El-installatør
• Energimanagement
• Energiteknolog
• Ergoterapeut
• Export and technology management
• Financial controller
• Finansbachelor
• Finansøkonom
• Fysioterapeut
• Grafisk designteknolog
• International handel og markedsføring
• International hospitality management
• It-teknolog
• Jordemoder
• Lærer
• Markedsføringsøkonom
• Multimediedesigner
• Natur- og kulturformidling
• Produktionsteknolog
• Produktudvikling og teknisk integration
• Pædagog
• Radiograf
• Serviceøkonom
• Softwareudvikling
• Sport management
• Sygeplejerske
• Vvs-installatør
• Webudvikling

Efter- og videreuddannelser

• Akademi- og diplomuddannelser ved UCN act2learn

UCN i tal giver et overblik over hoved- og nøgletal indenfor temaerne: uddannelse, ressourcer, økonomi – nøgletal og effekt af uddannelsesindsatsen.

Nøgletal i det indikatorbaserede tilsyn

Uddannelses- og Forskningsministeriet gennemfører årligt, som led i tilsynsforpligtelsen, et skriftligt tilsyn med videregående uddannelsesinstitutioner. I dette tilsyn indgår et indikatorbaseret tilsyn, hvor styrelsen følger institutionernes kerneaktiviteter i henhold til:

• Tilgang
• Frafald på første studieår
• Overskridelse af normeret studietid
• Ledighed
• Timetal
• Ph.d.-uddannelse
• Forskning

Disse nøgletal gør det ud for kravene om fuldførelsestid, fuldførelsesfrekvens, frafald, overgangsfrekvens til anden uddannelse og overgangsfrekvens til beskæftigelse i Lov om gennemsigtighed og åbenhed.

UddannelsesZoom

UddannelsesZoom er en del af UddannelsesGuiden og kan anvendes som redskab til at sammenligne informationer om både erhvervs- og videregående uddannelser på tværs af forskellige parametre. Herigennem formidles data om uddannelsernes kvalitet og relevans i relation til jobmuligheder på arbejdsmarkedet.