Uddannelsens indhold

• Billedkunst
• Biologi
• Dansk som andetsprog (specialpædagogisk fag)
• Engelsk
• Fysik/kemi
• Geografi
• Historie
• Håndværk og design
• Idræt
• Kristendomskundskab/religion
• Madkundskab
• Musik
• Natur/teknologi
• Samfundsfag
• Specialpædagogik (specialpædagogisk fag)
• Tysk

Du kan som noget nyt vælge et specialpædagogisk fag

Fagene dansk som andetsprog og specialpædagogik er ikke klassiske undervisningsfag, men er et specialistfag, hvor du bliver klædt på med ekspertviden til at kunne hjælpe en særlig målgruppe i skolen. Du kan fx gøre en forskel for nyankomne til den danske folkeskole, eller du kan gøre en forskel for elever med udfordringer og udsathed.

Der er adgangskrav til hvert undervisningsfag

Du kan se fagenes adgangskrav og læse om dine muligheder, hvis du ikke lever op til kravene på siden om adgangskrav og optagelse.

Der kan være adgangsbegrænsning

Der kan være adgangsbegrænsning eller dimensionering på undervisningsfagene.

Hvis du ønsker idræt, kan du også vælge det som fag 2 og 3

Du kan vælge idræt senere som dit andet eller tredje fag, men faget vil være mindre, og du vil få færre timer i faget, end hvis du vælger det som dit indgangsfag på idrætsprofilen.

Er du i tvivl om, hvilket fag du skal vælge som dit første?

Vores vejleder sidder klar til at hjælpe dig. Du kan også komme til at tale med en underviser eller en studerende i det fag, du overvejer. 

Grundfagligheden på læreruddannelsen består af fire fag i alt:

1. Pædagogik og almen didaktik

Du bliver udrustet med pædagogisk dømmekraft, så du kan træffe velovervejede beslutninger om din undervisnings mål, indhold og form. Du lærer at skabe meningsfulde undervisningsforløb, der engagerer og udfordrer dine elever. Du lærer også at samarbejde med elever, kolleger, forældre og andre aktører i skolen for at skabe et positivt læringsmiljø. Faget sætter også fokus på værdier, normer og etisk ansvar i undervisningen.

2. Pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik

Du bliver klædt på til at se og skabe deltagelsesmuligheder for alle elever i skolens faglige og sociale fællesskaber. Du lærer om børn og unges sociale, kognitive og emotionelle udvikling og trivsel, så du kan tage hensyn til diversitet i elevgruppen. Du lærer også at analysere, reflektere og forholde dig kritisk til din egen og andres praksis. Faget gør dig også i stand til at opdage og handle i forhold til børn og unge i svære livs- og læringssituationer.

3. Livsoplysning

Du lærer at agere myndigt og professionelt som lærer. Faget favner de fire emner kristendomskundskab, idéhistorie, medborgerskab og autoritet og giver dig en bred forståelse af en række dannelses- og værdispørgsmål i forhold til skolens og lærerens rolle.

4. Dansk som andetsprog

Dette mindre fag forbereder dig til at undervise flersprogede elever og tackle udfordringer i flersprogede klasser. Du opnår grundlæggende viden om flersprogethed, og hvordan elever tilegner sig dansk som andetsprog. Hvis du gerne vil opnå flere kompetencer indenfor dansk som andetsprog, kan du også vælge faget på et højere niveau som et af dine undervisningsfag.

Du kan vælge mellem følgende valgfag:

• Sundheds- og seksualundervisning
• Uddannelse og job
• Det praktisk-musiske fagområde
• Svømning (dimensioneret optag)

På idrætsprofilen er valgfagene en fast del af profilen, og du får automatisk:

• Svømning
• Friluftsliv (særligt valgfag for idrætsprofilen)

Du starter med det samme

Du møder første gang ind på uddannelsesskolen kort tid efter, du er startet på læreruddannelsen. Uddannelsesskolen er en helt almindelig folkeskole, som UCN arbejder tæt sammen med.

Praktikken foregår løbende

Henover de første to år er du på skolen sammenlagt i 12 uger. Det vil både være enkelte dage ad gangen og i længere praktikforløb. På den måde kan du hele tiden afprøve det, du lærer på UCN ude i virkeligheden.

Du får tid til at vokse

Praktikken er nøje planlagt mellem dig, UCN og uddannelsesskolen. De første gange du er på skolen, bruger du tiden på at finde ud af, hvad det vil sige at være lærer. Du følger erfarne lærere i undervisningen, observerer hvordan de gør, får inspiration og høster tips og tricks. Efterhånden som du har været på skolen flere gange, begynder du selv at udvikle og planlægge små undervisningsforløb.

Du kommer i praktik i en gruppe

Gennem hele perioden er du i gruppe med to andre studerende fra dit hold.

Du får en vejleder, der følger dig

Jeres gruppe  er fast tilknyttet en praktiklærer, der er en erfaren lærer, der vejleder jer, giver jer feedback og har ansvaret for jer, når I er på skolen. Praktiklæreren er efteruddannet til at varetage opgaven og sørger også for at skabe trygge rammer for jer og være en hånd i ryggen, når der er behov for det. Feedback, tips og mulighed for at snakke med en erfaren lærer om det, man oplever i klasseværelset har enorm værdi.

Du bliver taget imod som en ny medarbejder

Du bliver en del af skolens personalegruppe i to år, og derfor bliver du modtaget som andre nye medarbejdere. Du bliver introduceret til skolens lærere, får et nøglekort, en arbejdsplads, adgang til kommunikationsplatformen Aula og information om tavshedspligt og ansvar. Du bliver også løbende inviteret med til fx motionsdag, emneuge, skolefest og personalearrangementer. Du kommer på alle måder helt tæt på livet som lærer.

På både 3. og 4. studieår kommer du i seks ugers sammenhængende praktikforløb to nye og forskellige steder. UCN har et stort netværk af praktikskoler, og du kan prøve kræfter med forskellige skole- og elevtyper. Det kan fx være en anden folkeskole, en efterskole, en fri- eller privatskole, en erhvervsskole eller en specialskole.

Praktik i udlandet

På 3. studieår har du også mulighed for at tage de seks ugers praktik på en skole i udlandet.

Læreruddannelsen er et fuldtidsstudie, og du skal forvente i gennemsnit at bruge 40 timer om ugen på studierelevante aktiviteter. Undervisning kan ligge i tidsrummet 8.00 – 17.15 alle hverdage, og dit skema vil variere indenfor det tidsrum.

Et konkret eksempel kan give dig en fornemmelse for, hvordan hverdagen som lærerstuderende kan se ud: Se et eksempel på en uge på første semester.

Fordi vi er en læreruddannelse har vi et stort fokus på at give feedback i undervisningen. Du får også feedback og vejledning i studiegrupperne, når du skriver opgaver og i praktikken.

Studiefaglige samtaler hvert år

Hvert år inviteres du til en studiefaglig samtale med en underviser, der kender dig. Her taler vi blandt andet om, hvordan du trives med at gå på læreruddannelsen, og hvilke tanker du har i forhold til din egen lærerrolle og personlige og faglige autoritet.

Ved studiestart bliver du del af en række studiegrupper i fagene. Studiegrupper er en prioriteret arbejdsform på læreruddannelsen, fordi det styrker både læring, trivsel og samarbejdsevner. Det er godt for studiemiljøet, og giver dig samtidig vigtige kompetencer, du skal bruge som lærer.

Som del af arbejdet i grupperne bliver I klædt på med viden og får øvelser i interpersonel kommunikation, dialogiske samtaleformer som fx aktiv lytning, forskellige roller og positioner i gruppearbejdet og konflikthåndtering.

Samarbejde er et vigtigt element i læreruddannelsen og i det at være lærer - og vi er afhængige af hinanden. Derfor er der mødepligt og fremmøderegistrering til alle fag og praktikforløb på uddannelsen. Hvis du er forhindret af sygdom eller andet, skal du melde afbud til underviseren eller praktikstedet.