Digitale daginstitutioner: En gevinst eller et farvel til den personlige kontakt?

Om workshoppen

Danmark står over for store velfærdsudfordringer, bl.a. pga. den demografiske udvikling. Digitalisering er en del af løsningen, da teknologi kan effektivisere og styrke velfærden. Eleverne skal til workshoppen arbejde med casen om X-Købing Kommune, der har taget et vigtigt skridt med implementeringen af Tabulex i daginstitutionerne – et digitalt komme/gå-system, der letter kommunikationen mellem forældre og personale. Systemet giver mulighed for at sende beskeder, oprette legeaftaler, sygemelde børn og vedligeholde kontaktoplysninger – alt digitalt og tilgængeligt 24/7.
Ifølge en institutionsleder i kommunen frigiver Tabulex tid til det vigtigste: nærvær og fordybelse med børnene. Systemet erstatter ikke den personlige kontakt, men styrker samarbejdet mellem forældre og institutionen, i tråd med Dagtilbudslovens §7. 

Når kommunikationen mellem borgere og institutioner i stigende grad foregår digitalt, ændrer det samspillet mellem mennesker. Derfor er det afgørende at finde en balance, hvor teknologi understøtter den personlige kontakt, og i sidste ende handler det om at bevare fokus på den offentlige sektors kerneopgaver.

Hvad kan I forvente?

Til workshoppen skal eleverne undersøge, hvordan digitalisering påvirker den offentlige sektor. Teknologi kan effektivisere velfærden og styrke samfundsøkonomien, men den ændrer også relationer mellem borgere og institutioner. Digital kommunikation skaber nye muligheder, men kan udfordre den personlige kontakt. Til workshoppen skal eleverne arbejde med følgende temaer:

• Relationer
• Digital kommunikation
• Samfundsøkonomi/politik

HF-fag i fokus

• Samfundsfag