Deltagelsesdidaktik – Fokus på læringsbarrierer, valgmuligheder og elevperspektiver
Elever er forskellige, det samme er deres forudsætninger for at lære. Det kan derfor være en udfordring at favne alle elever i en undervisningssituation. På den baggrund har vi på UCN act2learn udviklet modellen ”Deltagelsesdidaktik”, der er inspireret af undervisningstilgangen Universal Design for Learning og handler om at skabe effektfuld og inkluderende undervisning.
Fællesskabet udvides
Omdrejningspunktet for Deltagelsesdidaktik er at mindske læringsbarrierer i en undervisningssituation ved at planlægge undervisning med variation og valgmuligheder. Det betyder, at alle elever arbejder med det samme mål, men de gør det på forskellige måder. Skal eleverne lave en personkarakteristik i en dansktime, kan de skrive den, men de kan fx også tegne den.
I Deltagelsesdidaktik er det desuden vigtigt at inddrage elevernes perspektiv og være nysgerrig på, hvordan forskellige læreprocesser taler til elevernes læringsforudsætninger. På den måde mindskes de læringsbarrierer, der kan være i en undervisningssituation, og flere elever får mulighed for at deltage i undervisningen. Det er også med til at udvide fællesskabet i en klasse.
Positive tilbagemeldinger
Vi har på UCN act2learn arbejdet med Deltagelsesdidaktik siden 2022, bl.a. i samarbejde med ph.d. i specialuddannelse Linda Plantin Ewe og inklusionskonsulent Aaron Lanou. Vi har gennem årene også samarbejdet med en række nordjyske skoler om modellen for deltagelsesdidaktik og har afholdt efteruddannelsesforløb og sparret med lærere i hele landet om at bruge deltagelsesdidaktik som didaktisk tilgang i praksis. Her har tilbagemeldingerne været positive. Lærerne fortæller, at det er meningsfuldt at arbejde på denne måde, og at de oplever at skabe bedre lærings- og deltagelsesmuligheder for alle børn.
Vil du vide mere?
Er du nysgerrig på, hvordan du kan arbejde med en deltagelsesdidaktisk tilgang i din undervisning? Så lyt til podcasten 'POP - på opdagelse i pædagogik og læring', som udgives af UCN act2learn Pædagogik og Læring. Her handler flere episoder om Deltagelsesdidaktik.
Find podcasten i din foretrukne podcast-tjeneste.
Kontakt os og få tilsendt en Power Point med model og eksempler
Skriv til Katrine Krogsholm Olsen kko@ucn.dk, så sender hun model og eksempler på Deltagelsesdidaktik.
Få vejledning og mere at vide
Kontakt os – hvis du er nysgerrig på, hvordan vi kan hjælpe jer godt i gang med deltagelsesdidaktik.