Pædagogik i feltet mellem det særlige og det almene

Du opnår kompetencer til at omsætte viden om børns individuelle forudsætninger og de kontekster, de indgår i, til inkluderende pædagogiske indsatser. Samtidig styrker du din relationelle og professionelle dømmekraft i arbejdet med mangfoldige børnegrupper og udvikler din evne til at samarbejde med kolleger, forældre og tværprofessionelle aktører om at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn.

Med afsæt i praksisnær erfaring og forskningsbaseret viden arbejder du med, hvordan organisering, relationer og samarbejde kan understøtte børns trivsel, udvikling, læring og dannelse i den almene pædagogiske praksis.

Hvad får du ud af uddannelsen?

Efter gennemført uddannelsesretning kan du bidrage til at udvikle inkluderende pædagogiske læringsmiljøer, hvor alle børn oplever deltagelsesmuligheder og meningsfulde fællesskaber. Du kan analysere og håndtere komplekse pædagogiske problemstillinger, samarbejde med relevante aktører om inkluderende indsatser og anvende professionel dømmekraft til at understøtte børns trivsel, udvikling, læring og dannelse.

Fagligt indhold

På uddannelsesretningen arbejder du med inklusion, deltagelsesmuligheder og samarbejde omkring børn i udsatte positioner. Du opnår viden og kompetencer til at:

• udvikle og kvalificere en inkluderende pædagogisk praksis, der styrker alle børns deltagelsesmuligheder
• analysere forhold, der fremmer eller begrænser børns deltagelse i fællesskaber
• undersøge og inddrage børns perspektiver i udviklingen af den pædagogiske praksis
• anvende professionel dømmekraft i komplekse pædagogiske situationer
• samarbejde med forældre, kolleger og tværprofessionelle samarbejdspartnere om inkluderende indsatser
• planlægge, gennemføre og evaluere indsatser på individ-, gruppe- og organisationsniveau
• reflektere over og udvikle hverdagens organisering med fokus på børn i udsatte positioner

Sådan opnår du retningen

For at opnå uddannelsesretningen Pædagogik i feltet mellem det særlige og det almene skal alle fire retningsspecifikke moduler gennemføres samt uddannelsens obligatoriske moduler.

Retningsspecifikke moduler:

• Når hverdagen skaber deltagelse
• Relationel pædagogisk dømmekraft
• Det særlige i det almene – deltagelsesmuligheder for børn i udsatte positioner
• Samarbejde med og om børn i udsatte positioner

Hvem henvender diplomretningen sig til? 

Uddannelsesretningen henvender sig til pædagoger og andre fagprofessionelle i dagtilbud, som ønsker at styrke deres kompetencer inden for inklusion, deltagelsesmuligheder og samarbejde omkring børn i udsatte positioner. Retningen er relevant for medarbejdere, der arbejder med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og fællesskaber i den almene pædagogiske praksis.