Praktiklærer i grundskolen

Det kræver kvalificerede praktiklærere at uddanne kommende lærere, så de opnår praktisk undervisningskompetence og en grundlæggende lærerprofessionalitet. De har brug for kompetent vejledning i forhold til pædagogiske og didaktiske problemstillinger, blik for elevers deltagelse og udbytte, samarbejdsopgaver, indblik i en lærers mange forskellige opgaver osv. 

Dette modul henvender sig til dig, som ønsker at varetage en funktion som praktiklærer i tilknytning til læreruddannelsens integrerede praktik, herunder også opgaven som meduddanner og bedømmer af vores kommende lærere i grundskolen.

Hvad får du ud af modulet?

Indholdet i modulet vil kvalificere dig til at understøtte de lærerstuderendes læreprocesser i samarbejde med professionshøjskolen med henblik på, at de udvikler og opnår praktisk undervisningskompetencer og lærerprofessionalitet. Ligeledes vil du opnå kompetencer til at indgå i samarbejde med lærerstuderende og professionshøjskolen om varetagelsen af lærerens alsidige opgaver.

Vi lægger vægt på, at du hele tiden bliver udfordret til at sætte dine egne erfaringer i spil og omsætte den præsenterede teori til din praksis. Undervisningen er tilrettelagt som en vekselvirkning mellem oplæg fra underviser, fælles drøftelser, gruppebaserede diskussioner og øvelser samt individuelle refleksioner.

Fagligt indhold

Kompetencemålene for modulet ser således ud:

Det er målet, at du gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering opnår kompetencer til at

• understøtte de lærerstuderendes læreprocesser i den integrerede praktik i samarbejde med professionshøjskolen med henblik på, at de udvikler og opnår praktisk undervisningskompetence og lærerprofessionalitet
• indgå i et samarbejde med de lærerstuderende og professionshøjskolen om varetagelse af lærerens opgaver som undervisning, mødevirksomhed, skoleudvikling og skole-hjem-samarbejde.

Helt konkret kommer du til at arbejde med:

• professionel dømmekraft og lærerfaglighed
• viden om voksnes læreprocesser og vejledning af lærerstuderende
• skolens uddannelseskultur og skolen som uddannelsesorganisation
• refleksionsprocesser
• at kunne planlægge, gennemføre og evaluere undervisning i samarbejde med de lærerstuderende og undervisere på UCN.
• at kunne understøtte de lærerstuderende i at identificere og analysere elevers deltagelse i og udbytte af undervisningen.

Tilmeld dig

Vi udbyder forløbet på nedenstående tidspunkter.